ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร

  - วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด โครงสร้าง และคำอธิบายรายวิชา เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561)

  - ออกแบบการจัดการเรียนรู้และสร้างชุดฝึกทักษะที่ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้เพื่อมุ่งเน้นพัฒนาทักษะ 3R8C ในการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี)

1.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

-จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้น Active Learning เช่น การแข่งตอบคำถาม Live สดด้วยเว็บ Kahoot, Quizizz, Quizlet, โปรแกรม Class Point, กิจกรรมกลุ่มระดมความคิด Brainstroming, กิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์, เกมส์กระดาน เป็นต้น 

-- จัดทำสื่อหลากหลายรูปแบบ เช่น สไลด์นำเสนอ powerpoint, E-Book, บทเรียนออนไลน์

1.3 พัฒนาและออกแบบการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

  - จัดทำแบบประเมินทักษะ กิจกรรมการทำงานเป็นทีม การมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม พัฒนาทักษะดิจิทัล โดยใช้การวัดและประเมินผลที่หลากหลาย เช่น Google Form แอปพลิเคชัน Quizuzz

1.4 พัฒนาและจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้

- จัดบรรยากาศส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสมาธิในการเรียน เช่น ห้องเรียนน่าอยู่ สะอาด ปลอดภัย Wifi พร้อมใช้ เก็บโทรศัพท์มือถือของนักเรียนทุกคนในช่วงเวลาที่เรียน