Social 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พุทธประวัติ พุทธสาวก สาวิกา ชาวพุทธตัวอย่างและชาดก
นำเข้าสู่บทเรียน ให้นักเรียนดูคลิปแล้วทายภาพจับผิด
กิจกรรมที่ 2.1 ให้นักเรียนเติมคำหรือข้อความที่มีความสัมพันธ์กัน
ใบงานที่ 2.1
เรื่อง สรุปพุทธประวัติ
คำชี้แจง ให้นักเรียนเขียนคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องว่างให้ถูกต้อง
พระพุทธเจ้าทรงมีพระบิดาพระนามว่า .....................................ซึ่งเป็นกษัตริย์ศากยวงค์ ตระกูลโคตรมะหรือโคดม ปกครองเมือง .............................พระมารดาพระนามว่า ...................... พระพุทธเจ้าประสูติ ................. ......................ซึ่งอยู่ระหว่างเมื่องกบิลพัสดุ์กับเมือง ....................................ในวันขึ้น ...........................ก่อนพุทธศักราช ........... ปี
เมื่อประสูติได้ .......วัน ได้รับการขนานนามว่า .............ซึ่ง หมายถึง ต้องการสิ่งใดย่อมได้สิ่งนั้นสมใจปรารถนา เมื่อประสูติได้ .........วัน พระมารดาก็สิ้นพระชนม์ พระเจ้าสุทโทธนะได้ทรงให้พระนาง..................... ซึ่งเป็นน้องสาวของพระนางสิริมหามายาเป็นพระมารดาเลี้ยง เมื่อพระชนมายุได้ 7 พรรษาเข้ารับการศึกษาในสำนักครูวิศวามิตร เมื่อพระชนมายุ ...........พรรษา ทรงอภิเษกกับเจ้าหญิง .......... หรือ ............แห่งโกลิยวงค์ เมืองเทวาหะ
ขณะทรงอยู่ในวัยเยาว์ได้มีโอกาสเสด็จประพาสพระนคร ทรงทอดพระเนตรเห็นเทวทูต 4 คือ ................................................ทรงนำความคิดเพื่อหาทางพ้นทุกข์ คือการออกบวชประพฤติปฏิบัติธรรม กระทั่งพระชนมายุได้ ....... พรรษา ตัดสินพระทัยเสด็จออกผนวช โดยเสด็จออกพร้อมนาย ..........มหาดเล็กคนสนิด และทรงม้า......... เวลาเดียวกับที่พระนางพิมพาทรงประสูติพระโอรส พระนามว่า ...................................
หลังจากได้ทรงครองเพศเป็นนักบวชได้ทรงมุ่งสู่ แคว้นมคธ ทรงพบ...................... ผู้ปกครองแคว้นมคธ อันมีเมืองราชคฤห์เป็นเมืองหลวง ได้ทรงรับเชื้อเชิญให้ครองเมืองด้วยกันแต่ทรงปฏิเสธและได้เสด็จต่อไปยังสำนักคณาจารย์ 2 สำนัก คือ ...........................................และ ..............................................
พระสิทธัตถะทรงบำเพ็ญฌานเจริญสมาธิ ในที่สุดทรงได้รับสำเร็จฌาน 3 ประการ คือ ฌานหยั่งรู้อดีต ฌานหยั่งรู้การเกิดดับของสัตว์โลก และฌานหยั่งรู้ว่าหมดกิเลสได้สิ้นเชิงแล้ว แล้วได้ทรงเห็นอริยสัจ4 คือ ทุกข์ สมุทัย นิโรธ และมรรค พระพุทธเจ้าได้เสด็จแปรสถานที่สำหรับทรงพักผ่อนเรียกว่า ............................................วันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 8 ได้ทรงแสดงธรรมแก่..................................................... พระธรรมที่แสดงชื่อว่า.......................................
ทรงแสดงโอวาทปาติโมกข์ ถือว่าเป็นหัวใจของพระศาสนา มี 3 ประการ คือ การไม่ทำชั่วทุกอย่าง กระทำแต่ความดี และทำจิตใจของตนเองให้บริสุทธิ์ผ่องใส การประชุมครั้งใหญ่นี้เรียกว่า ........................................มีลักษณะเด่น 4 ประการ คือ ( 1 ). ตรงกับวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 3 ( 2).สาวกจำนวน ............................ องค์ มาประชุมพร้อมกันโดยมิได้นัดหมาย (3 ). พระสงฆ์ทั้งหมดเป็นพระอรหันต์ (4). สาวกทั้งหมดเป็นผู้ที่พระพุทธเจ้าบวชให้ ลักษณะเด่นทั้ง 4 ประการเป็นที่รู้จักกันทั่วไปว่า ...........................................................พระพุทธเจ้าทรงประกาศศาสนาโดยมีพุทธบริษัท 4 ช่วยเป็นกำลังสำคัญเป็นเวลา 45 พรรษา รวมพระชนมายุได้ ............. ปี จึงเสด็จดับขันปรินิพพาน ณ ใต้ต้น..............................เมืองกุสินารา แคว้นมัลละ ในวัน............................................จึงกำหนดให้เป็นวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา เรียกว่า วัน...................................................... ซึ่งปฏิบัติสืบต่อ กันมาจนถึงปัจจุบัน
กิจกรรมที่ 5 เรื่อง พุทธประวัติ
ค ำชี้แจง : ให้นักเรียนจับคู่ข้อความที่สัมพันธ์กัน
1. สิทธัตถะ พระโอรสของเจ้าชายสิทธัตถะ
2. ลุมพินี สถานที่ประสูติของเจ้าชายสิทธัตถะ
3. ราหุล สถานที่ปรินิพพานของพระพุทธเจ้า
4. กบิลพัสดุ์ พระนามเดิมของพระพุทธเจ้า
5. กุสินารา พระราชบิดาของเจ้าชายสิทธัตถะ
6. สุทโธทนะ เมืองของพระเจ้าสุทโธทนะ
ศึกษาพุทธประวัติ
กิจกรรมที่ 6 เรื่อง พุทธสาวก สาวิกา ชาวพุทธตัวอย่างและชาดก
คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
ชาดก หมายถึง...............................................................................................................................................................................
ติตติรชาดก ให้ข้อคิดในเรืองใด...............................................................................................................................................
อัพชาดก ให้ข้อคิดอย่างไร..........................................................................................................................................................
ให้นักเรียนเลือกพุทธสาวก สาวิกา หรือชาวพุทธตัวอย่างมา 1 ท่านพร้อมทั้งบอกข้อคิดหรือคุณธรรมที่ควรยึดถือเป็นแบบอย่าง
(บันทึกลงในสมุด)