學習檔案加分技巧

製作學習歷程檔案時，上傳課堂簡報、學習單、考卷、書面報告、獎狀、證明文件時，要記得將學習經驗與申請的學系連結，因為老師們更注重學習與反思哦 ! 

A.四大項主要資料:

a. 基本資料：學生學籍資料。（學校負責登錄）

b. 修課紀錄：學生修習科目及學業成績。（學校負責登錄）

c. 課程學習成果：課堂上老師所出的作業，包含實作作品、書面報告、影音作品，由學生本人確實完成並附上心得省思。（由學生本人負責上傳與勾選）

d. 多元表現：自主學習計劃書與執行成果、幹部經歷、競賽成果、檢定證照、志工服務、其他有利審查活動參與經驗與相關證明。（由學生本人負責上傳與勾選）

B.重要性:

a. 升學使用：學習歷程檔案是「個人申請」管道重要參採項目。

b. 紀錄學習歷程：紀錄高中三年在校的學習軌跡，呈現個人在紙筆測驗之外的能力、興趣、態度、性向，探索自我的同時，留下自己對應某些科系特質的證據。

多元表現一學年最多10件，三年最多累積30件，最後勾選10件。學生在高三考完學測後，就會針對個人申請通過第一階段的學校進行勾選。基本上只要覺得有益處，或是學習成果件數超過但是想上傳，都可以修改一下放入多元表現適合的類別裡面 在多元表現有較大的發揮空間，宜善加利用 。如果已經有目標校系，可以先去看該校系對各類表現的要求，比如心輔系可能會注重志工服務經驗或是小論文，那就可以在高一時提早做好規劃。 

A.多元表現分類可以放什麼?

1.彈性學習(高中自主學習計畫、未上傳學習成果)

2.團體活動(社團活動)

3.擔任幹部經驗

4.志工服務(服務學習)

5.競賽表現(有獲獎)

6.非修課紀錄之成果作品(沒獲獎)

7.檢定證照

8.職場學習(參訪、實習)

9.其他(特殊優良表現證明)

B.特殊優良表現是什麼?可以放什麼?

其實上面的那些分類，都只是為了方便學生而訂出的，其實可以自由分配選擇。比如你有個「特殊」的志工服務，你要放優良表現也可以，只要你能講出一番道理，然後申請的科系也不需要看志工服務那項，那你當然可以移過來放，那競賽表現更不用說了，一定可以放。主要就是看你申請的校系要求，用最有利的方式去分配上傳就對了。