關注事項

1. 學與教 – 從知識、能力、態度，探究寧波學生學習差異，優化照顧差異的規劃和策略

2. 學生成長 –透過生涯規劃，拓闊學生視野，發展優勢潛能，自主人生新路向

3. 管理與組織 -邁向電子學習新里程，裝備學生面對資訊新世代的挑戰和機遇

工作計劃

• 利用評估工具(如進展性評估、統測、期考)的學生表現數據，了解學生學習能力上的強弱和學習需要，優化現存測考評估，規劃調適不同的策略(如學習框架、工作紙或課業設計)，讓學生學得更好

• 在同學的預習及延伸課業加入更具體詳細的學習指引，設定適切的期望和要求，提升自學的質素

• 商業學會幹事由修讀本科學生負責。部份舉辦的活動可由幹事自行籌備、聯絡及宣傳，老師只作協助角色。此舉有助加強素質培育，創設不同的學習經歷，讓學生認識自我，發展優勢潛能。

• 商業學會舉辦多些與職業相關的體驗活動，讓參與學生能發掘潛能。

• 鼓勵學生籌備「溫習小組」，並定時相約溫書。(中四及中五)

• 在內聯網分享教學資源

• 配合電子學習，科本整理現有科技教材及資源(如相關預習/課業設計/教材)，引入課堂電子教學，讓師生習慣應用資訊科技支援學與教。本科能初步開拓、累積相關電子學與教的資源，方便老師、學生應用於日常教學和學習

• 以團隊協作方式開拓、累積相關電子學與教的資源，強化老師應用資訊科技支援學與教的知識及資訊素養