Que existan las condiciones necesarias para el desarrollo de actividades que fomenten el deporte como parte de la formación integral de las y los futuros docentes de educación básica. 

Las actividades deportivas y cívicas que se llevan a cabo dentro y fuera de la institución con representación de estudiantes normalistas, a fin de reconocer a la cultura física y cívica como parte integral de la formación docente.

Estrategias que promuevan los derechos humanos y la equidad de género en el quehacer educativo, para favorecer la no discriminación, la no violencia y la prevención del hostigamiento o acoso sexual entre los integrantes de la comunidad normalista. 

Acciones para la prevención de enfermedades que promuevan el autocuidado de la salud de estudiantes, docentes, del personal administrativo y de servicios con el objetivo de mejorar el rendimiento escolar, el trabajo académico y, en general, la calidad de vida. 

Estrategias que promuevan la salud mental de la comunidad normalista, con la finalidad de mantener una estabilidad emocional y a su vez, un desenvolvimiento óptimo en las actividades que desarrollan tanto el estudiantado, personal docente, administrativo y de servicios. 

La vinculación de las actividades que se proyecten sobre cultura física, género y del área de la salud, para el fortalecimiento de la formación integral de las y los estudiantes.