ด้วยการจัดการเรียนรู้รายวิชา วิทยาศาสตร์ ว๒๓๑๐๑ ของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ในช่วงต้นภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ที่ผ่านมา จากการสังเกตพฤติกรรมในระหว่างที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียน พบว่า อ่านต่อ>>

ศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับสภาพปัญหานักเรียนไม่สนใจในการเรียนในประเด็นต่าง ๆ รวมทั้งการสอบถามนักเรียนโดยตรงถึงสาเหตุว่าทำไมจึงไม่สนใจและตั้งใจในการเรียน  อ่านต่อ>>

1) เชิงปริมาณ : นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ที่เรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ในภาคการศึกษาที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ จำนวน ๕ ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด ๑๔๒ คน มีผลลัพธ์ในการเรียนรู้ ดังนี้  อ่านต่อ>>