ในปัจจุบันการเรียนการสอนกลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการสร้างนวัตกรรมและเทคโนโลยี แต่ผู้เรียนส่วนใหญ่มีทักษะ อ่านต่อ>>

การวิเคราะห์และพัฒนาหลักสูตรรายวิชาตามสมรรถนะรายวิชา เพื่อจัดทำโครงการสอนและ ออกแบบหน่วยการจัดการเรียนรู้ ศึกษาและจัดทำชุดการเรียนรู้รูปแบบ อ่านต่อ>>

1) เชิงปริมาณ : ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะพื้นฐานในการออกแบบและสร้างเทคโนโลยี โดยผ่านการทำกิจกรรมการเรียนรู้ จากการใช้ชุดการเรียนรู้รูปแบบ Active learning อ่านต่อ>>