O26 : การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล

การดำเนินการตามนโยบายการบริหารงานบุคลากร

โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยามีวิธีการประเมินความต้องการด้านขีดความสามารถและอัตรากำลังบุคลากร รวมทั้งทักษะ สมรรถนะ และกำลังคนที่สำคัญ ดังนี้

1. ประเมินความสามารถ โดยมอบหมายหัวหน้ากลุ่มงานและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ประเมินจากตัวชี้วัด คือ ผลการปฏิบัติด้านการสอน ผลการปฏิบัติงานด้านอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย และผลปฏิบัติงานพิเศษที่นอกจากการสอน สอดคล้องตามตัวชี้วัดของการประกันคุณภาพสิ้นภาคเรียนให้รายงานผล

การปฏิบัติงานโดยใช้แผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) และรายงานประเมินตนเอง (SAR)

2. กำหนดหน้าที่ที่รับผิดชอบตามโครงสร้างการบริหารงานทั้ง 5 กลุ่ม คือ กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารทั่วไป กลุ่มกิจการนักเรียน กลุ่มบริหารงบประมาณและแผนงาน และกลุ่มบริหารงานบุคคล พร้อมกำหนดหน้าที่รับผิดชอบ

3. นิเทศ ติดตาม การจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน โดยหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ และหัวหน้ากลุ่มวิชาการ นำผลการนิเทศมาประเมินความรู้ ความสามารถของครูแต่ละคน หากต้องได้รับการการพัฒนา

ก็จะจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาบุคลากร ส่งเข้าอบรมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือจัดอบรมที่โรงเรียน เพื่อเพิ่มความรู้ตามความสามารถ ทักษะและสมรรถนะที่โรงเรียนต้องการ

4. สรรหาบุคลากรที่มีความสามารถตามความขาดแคลน หรือให้กำลังใจบุคลากรเดิมที่มีความสามารถให้อยู่กับโรงเรียน

5. การให้นักศึกษามาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในโรงเรียน โรงเรียนร่วมจัดทำ MOU กับ

สถาบันการศึกษาที่จะส่งนักศึกษามาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเต็มรูป โรงเรียนได้ดำเนินดังนี้

5.1 วิเคราะห์ข้อมูลชั่วโมงสอนของครู เพื่อระบุจำนวนนักศึกษาในแต่ละวิชาเอกที่จะมา

ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ให้เหมาะสมกับความต้องการ

5.2 ประชุมครู เพื่อชี้แจง เพื่อแต่งตั้งครูพี่เลี้ยง กำกับ ดูแล และนิเทศ ติดตามการฝึกประสบการณ์ของนักศึกษา

5.3 ประเมินผลการฝึกประสบการณ์ โดยครูพี่เลี้ยง และกลุ่มวิชาการ รายงานผลต่อ ผู้บริหารสถานศึกษา

5.4 ให้นักศึกษานำเสนอผลงานต่อบุคลากรในโรงเรียน

บุคลากรใหม่ (New Workforce Members)

ในแต่ละปีโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาจะมีบุคลากรใหม่ย้ายเข้าบรรจุใหม่และจากการสรรหาว่าจ้างเพื่อปฏิบัติงานแทนบุคลากรในตำแหน่งที่ว่างหรือขาดแคลน ซึ่งเป็นตำแหน่งที่มีผู้เกษียณอายุราชการและย้ายออก งานบุคลากรโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาได้ดำเนินการดังต่อไปนี้ คือ

1. ให้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้สำรวจจำนวนคาบสอนของครู

2. ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้รายงานจำนวนคาบสอน จำนวนครูเพื่อประกอบการตัดสินใจในการสรรหาครูมาปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งที่ขาดแคลนไปยังกลุ่มบริหารวิชาการ เพื่อรายงานฝ่ายบริหาร

3. โรงเรียนทำหนังสือรายงานเกณฑ์อัตรากำลังไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

4. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาวิเคราะห์ตำแหน่งว่างที่สามารถเรียกบรรจุหรือประกาศสอบในวิชาเอกที่ขาดแคลน

5. เมื่อบรรจุแต่งตั้งทั้งครูผู้ช่วย พนักงานราชการหรือครูอัตราจ้างจะมีการนิเทศหน้าที่และแนวปฏิบัติในการปฏิบัติงาน

6. มอบหมายหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้แต่งตั้งครูพี่เลี้ยงเพื่อดูแลครูผู้ช่วยและมีการประเมินทุก 3 เดือน ในระยะเวลา 2 ปี

7. หากวิชาใดขาดแคลนครูที่จบตรงสาขาวิชา เช่น ภาษาจีน ดนตรี ก็ดำเนินการขออนุญาตจ้างครูอัตราจ้าง จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร เพื่อให้การจัดการเรียนรู้ได้มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลอย่างสูงสุด

เมื่อโรงเรียนได้รับบุคลากรใหม่ไม่ว่ากรณีย้ายบรรจุใหม่หรือว่าจ้างทุกครั้งมีการปฐมนิเทศอบรมให้ความรู้เรื่องกฎระเบียบของทางราชการที่ต้องยึดถือปฏิบัติจรรยาบรรณวิชาชีพครูคุณธรรมสมรรถนะหลักค่านิยมและวัฒนธรรมองค์กรทั้งนี้เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ระบบงานอย่างครบวงจรและปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมอบหมายภาระงานตามโครงสร้างการบริหารตำแหน่งความสามารถความเหมาะสมมีการนิเทศติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานโดยหัวหน้างานหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้รายงานผลต่อฝ่ายบริหารเพื่อปรับปรุงพัฒนาและสนับสนุนต่อไป ตามแผนภาพ

แผนภาพแสดง การสรรหาบุคลากร

ความสำเร็จในงาน (Work Accomplishment)

โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยาได้ดำเนินการจัดโครงสร้างและบริหารบุคลากรเพื่อให้บรรลุงาน ดังนี้

1. โรงเรียนได้จัดทำโครงสร้างการบริหารงาน จำนวน 5 กลุ่ม คือ กลุ่มบริหารวิชาการ กลุ่มบริหารทั่วไป กลุ่มกิจการนักเรียน กลุ่มบริหารงบประมาณและแผนงาน และกลุ่มบริหารงานบุคคล

2. จัดทำคำสั่งโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยามอบหมายงานและหน้าที่ความรับผิดชอบ

3. กลุ่มบริหารงานและกลุ่มสาระการเรียนรู้ดำเนินการประชุมชี้แจงแนวทางในการปฏิบัติงานให้ชัดเจนและครูทุกคนปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย

4. หัวหน้างานหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้กำกับนิเทศติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนดรายงานผลการประเมินต่อฝ่ายบริหารตามลำดับถ้ากลุ่มงานใดบุคคลใดปฏิบัติงานได้แต่ยังไม่มีประสิทธิภาพโรงเรียนจะดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาโดยใช้ระบบการพัฒนางาน PDCA ส่วนกลุ่มงานใดบุคลากรใดปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลโรงเรียนจะให้การสนับสนุนส่งเสริมเข้าร่วมประชุมศึกษาดูงานศึกษาต่อระดับสูงขึ้นยกย่องชมเชยและให้ขวัญกำลังใจ