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浜小学校
🔷日時 令和6年11月14日（木）
🔷日時 令和6年11月14日（木）
🔷会場 能美市立 浜小学校
🔷会場 能美市立 浜小学校
🌈浜小学校の地図
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🌈駐車場案内
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🌈浜小学校の教室配置図
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🔷日程
🔷日程
🕐１３：００～１３：３０ 受付
🕐１３：００～１３：３０ 受付
🕜１３：３０～１４：１５ 公開授業（2年・4年・5年）
🕜１３：３０～１４：１５ 公開授業（2年・4年・5年）
🕝１４：３０～１６：００ 講演
🕝１４：３０～１６：００ 講演
講師：合同会社 未来教育デザイン 代表社員 平井 聡一郎 氏
🕓１６：００～１６：１０ 閉会・アンケート
🕓１６：００～１６：１０ 閉会・アンケート
🔷公開授業
🔷公開授業
🔷講演
🔷講演
演題 「ICT✕PBLで創る学びのデザイン」
講師 合同会社 未来教育デザイン 代表社員 平井 聡一郎 氏
🔷参加者アンケート
🔷参加者アンケート
参観された皆様の声を、今後の浜小学校の教育活動に生かしていきたいと思います。本日の感想を記入してください。よろしくお願いします。
（お願い）
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KPIを切り口とした教育DX の取り組み
KPIを切り口とした教育DX の取り組み
浜小学校の教育DXの取り組みをまとめました。
【ポイント】
✨文科省「教育DXに係る当面のKPI」の資料をもとに、現在の浜小学校の教育DXの状況を数値でとらえ、教育DXを進めるための参考としている。
◆資料 文部科学省「子供たちと教師の力を最大限に引き出すための デジタルを活用した教育の充実 」より「教育DXに係る当面のKPI」
✨教育DXを「学びのDX」と「校務DX」に分けて取り組みをまとめている。
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校務のDX
校務のDX
浜小学校で実践している校務DX～Top10～について紹介します。
校務DXの内容をプレゼンテーションにまとめました（Preziというアプリを使用）
下の画像をクリックするとプレゼンが始まります。画面下の『＜（戻る）』、『＞（進む）』で操作をしてご覧ください。
【内容】
💻フォームで情報収集
💻クラスルームで校内研
💻ドライブでデータの共有
💻スライドで予定、案内板
💻サイトでポータルサイト
💻Chatで情報共有
💻スプレッドシートで欠席状況、健康観察
💻マップで自宅、施設の位置
💻ドキュメントで職員会議
💻カレンダーで予定管理
💻個人情報管理について
💻校務DXの目的とは
学びのDX
学びのDX
🟪学校研究との関連
🟪学校研究との関連
📙学校研究への位置づけ
「資質・能力が育つ授業」をめざして「ICTを有効活用」し、個別最適な学びと協働的な学びの実践を進めています。
📗指導案に「ICT活用の目的」を位置づけ
ICT活用の方法だけでなく「ICT活用の目的」を意識して授業実践を行っています。
🟥校内研修の充実
🟥校内研修の充実
📕4/3 樋口 綾香 先生
池田市立神田小学校教諭
演題『国語授業の学びのデザインー授業開きー』
📙5/23 平井 聡一郎 氏
合同会社未来教育デザイン代表社員
演題『根上地区の学校DX推進に必要なこと』
📗8/8 加固 希支男 先生
東京学芸大学附属小金井小学校教諭
演題『小学校算数における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実』
📕8/21 樋口 綾香 先生
池田市立神田小学校教諭
演題『個別最適な学びと協働的な学びの視点から指導を捉え直す』
夏休みの研修の学びを2学期からの実践に
夏休みの研修で学んだ4つのポイントを共有し、2学期からの共通実践として取り組んでいます。
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📙9/20 平井 聡一郎 氏
合同会社未来教育デザイン代表社員
・授業参観
・指導、助言
・講演：『探求する学びのイロハ』
📙10/16 平井 聡一郎 氏
合同会社未来教育デザイン代表社員
・授業参観
・指導、助言
さらに子どもに委ねた授業に
6年生の算数「セレクト学習+@」の実践を行い、平井氏からアドバイスをいただきました。
6年の実践紹介をもとに、各学年でさらに子どもに委ねた授業実践を「学年１トライ実践」として2学期中に取り組みます。
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🟨浜★DXデー
🟨浜★DXデー
全クラスがICTを活用した授業を公開
外部からの学校視察や講師が来校する日を「浜DX★DAY」と位置づけ、全クラスが学びのDX（ICT活用）に取り組んだ授業を公開しています。
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５/13 浜DX⭐DAYⅠ
５/23 浜DX⭐DAYⅡ
６/25 浜DX⭐DAY 計画訪問
11/6 浜DX⭐DAYⅢ
11/6 浜DX⭐DAYⅢ
🟦DX実践交流
🟦DX実践交流
ICTを活用した実践の紹介
浜小では週1回の職員終礼後に、各学年が順に授業実践を紹介してICTの活用方法を共有しています。
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１年📝生活科
２年📝算数科
３年📝国語科
４年📝国語科
５年📝社会科
６年📝算数科
🟫KPI 個別最適・協働的な学びの充実
🟫KPI 個別最適・協働的な学びの充実
教育DXに係るKPIの指標を基に、端末活用に関するアンケート調査を行いました。（6月と10月）
①～⑥の各場面で「週1回以上」の端末活用の割合が伸びています。
🟧情報活用能力の育成
🟧情報活用能力の育成
📱情報活用能力育成の系統表
情報活用能力を9つの内容に分類し、1年生から6年生まで系統的に内容を配置してあります。
今年度は2学期から取り組んでおり、各学年どの内容をいつ取り組むかの計画を立てて実践しています。
授業や帯タイムを活用して取り組んでいます。
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📱児童・保護者への講演会
11月の授業参観日に合わせて、5・6年生の児童と保護者を対象に「メディアとの上手な付き合い方」 というテーマでの講演会を行いました。
講師 株式会社そらしごと 代表取締役社長 田中 隆司 氏
🟩タイピング技能の測定
🟩タイピング技能の測定
浜小の児童のタイピング技能を把握するために、Benesse「マナビジョン」のタイピングサイトで1分間の文字入力数を測定。
6月から10月にかけて各学年でタイピング技能が向上し、10月の測定では高学年が100字/分を越えました。
※6月と10月に抽出クラスで測定
※画面横の＞で次の画像が見られます
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