PA-Template ชำนาญการ

ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น

EmployeeSelfService.pdf

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

- ผู้เรียนจะต้องมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80 ที่ผ่านเกณฑ์การประเมิน คือ เกรด 2 ขึ้นไป
- นักศึกษา “Drop out” ไม่เกิน ร้อยละ 15

ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ด้านการจัดการเรียนรู้ (มี 8 ตัวชี้วัด)

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน ครูชำนาญการ.pdf

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียน ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ได้

โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต พุทธศักราช 2569 (ครั้งที่ 1)

โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต พุทธศักราช 2569 (ครั้งที่ 2)

วิพากษ์หลักสูตร เทคโนโลยีบัฑฑิต สาขาเทคโนโลยีสถาปัตยกรรม 2569

ครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การนำข้อมูลเข้าระบบและการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร (IVE-QA)” ระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2567

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

หนองคาย การนำเสนอโครงการออกแบบ ปวส..pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชาเสนอโครงการสถาปัตยกรรม

หนองคาย โครงการสอน ประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรม.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.ประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรม

หนองคาย โครงการสอนเขียนแบบก่อสร้าง 2.docx.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา เขียนแบบคอมพิวเตอร์ 1

หนองคาย โครงการสอนเขียนแบบก่อสร้าง 2.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา วิชา.เขียนแบบก่อสร้าง 2

หนองคาย โครงการสอนเขียนแบบด้วยคอมพิวเตอร์ 1.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.เขียนแบบคอมพิวเตอร์ 2

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.....

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหา ในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง

แผนการสอน 30108-2101 วิชา สถาปัตยกรรมไทย หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชาสถาปัตยกรรมไทย

แผนการสอน 20108-2109 ลายไทยในงานสถาปัตยกรรม หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.ลายไทยในงานสถาปัตยกรรม

แผนการสอน 20108-9005 การเขียนลายท้องถิ่น หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การเขียนลายท้องถิ่น

แผนการสอน 30108-2005 แนวความคิดการออกแบบสถาปัตยกรรม หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.แนวความคิดในการออกแบบ

แผนการสอน การออกแบบสถาปัตยกรรม 2.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การออกแบบสถาปัตยกรรม 2

แผนการสอน วิชาการประมาณราคา หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.ประมาณราคา

แผนการจัดการเรียนรู้ การเสนอโครงการ.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การนำเสนอโครงการ

แผนการจัดการเรียนรู้ โครงการ หนองคาย.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.โครงการ

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.เขียนแบบโครงสร้างสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.เขียนแบบงานสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.เขียนแบบด้วยคอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.โครงการสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.กฏหมายก่อสร้าง

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.สถาปัตยกรรมไทย

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การเขียนทัศนียภาพ

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.กฏหมายก่อสร้าง

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.สถาปัตยกรรมไทย

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การเขียนทัศนียภาพ

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.ออกแบบสถาปัตยกรรม 2 (ปวช.2)

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.สถาปัตยกรรมไทย (ปวส.2)

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.การเขียนแบบสถาปัตยกรรม 1 (ปวช.2)

ทวนสอบ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (ป.ตรี ทล.บ.สถาปัตยกรรม) ปีการศึกษา 2567)

1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้

1-2568 ภาคภูมิ คำมี การแก้ปัญหาการเขียนแบบรูปตัด ในวิชาออกแบบสถาปัตยกรรม 1 ระดับชั้น ปวส.1 ห้อง3 สาขาวิชาช่างเทคนิคสถาปัตยกรรม.pdf

การแก้ปัญหาการเขียนแบบรูปตัด ในวิชาออกแบบสถาปัตยกรรม 1 ระดับชั้น ปวส.1 ห้อง1 สาขาวิชาช่างเทคนิคสถาปัตยกรรม

2-2567_นายภาคภูมิ คำมี_การพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบด้วยแผนที่ความคิด Mind Mapping ในรายวิชาการประมาณราคางานก่อสร้าง.pdf

การพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบด้วยแผนที่ความคิด (Mind Mapping) ในรายวิชาการประมาณราคางานก่อสร้าง

1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน มีการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหา การเรียนรู้ สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.ออกแบบสถาปัตยกรรม 2

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.นำเสนอโครงการสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.สถาปัตยกรรมไทย

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.เขียนแบบด้วยคอมพิวเตอร์

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้

โครงการอบรมภาวะผู้นำ องค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย (อวท.) ประจำปีการศึกษา 2568

กิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนให้มีวินัยในการคัดแยกขยะ และรู้ถึงอันตรายของขยะ ประจำปีการศึกษา 2568

โครงการยกระดับ และพัฒนาขีดความสามารถด้านภาษาและทักษะดิจิทัล เพื่อพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะสูง สอดรับมาตรฐานสากล ประจำปี 2568

การฝึกอบรมการใช้งานระบบ E-Workforce Ecosystem เพื่อส่งเสริมการใช้งานระบบแฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-portfolio) ระบบแนะแนวการเรียนรู้สู่อาชีพ (LCG) ระบบจับคู่งาน (Job Matching) เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ (มี 4 ตัวชี้วัด)

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา. การออกแบบสถาปัตยกรรม 2

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา. โครงงานสถาปัตยกรรม

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา.สถาปัตยกรรมไทย

แผนการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ วิชา. ประวัติศาสตร์สถาปัตยกรรม

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

ออกเยี่ยมบ้าน นักเรียนที่ปรึกษา

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต พุทธศักราช 2569 (ครั้งที่ 1)

ครงการประชุมเชิงปฏิบัติการการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต พุทธศักราช 2569 (ครั้งที่ 2)

เป็นวิทยากร ในการสอนรายวิชาการเตรียมความพร้อมเข้าสู่การสอบอุดมศึกษา (A-LEVEL/TPAT-TGAT) ให้กับนักเรียนระดับมัธยมการศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประทุมเทพวิทยาคาร จังหวัดหนองคาย

ออกนิเทศก์นักศึกษาออกฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ทลบ.สถาปัตยกรรม

โครงการศึกษาดูงานการปรับปรุงอาคารโรงอาหาร วิทยาลัยการอาชีพอุดรธานี

ารการวิพากษ์หลักสูตร

เทคโนโลยีบัณฑิต (ต่อเนื่อง) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569

โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการ

“การนำข้อมูลเข้าระบบและการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร (IVE-QA)”

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท กรีน อาร์ต แอนด์ ดีไซน์101 จำกัด GREEN ART AND DESIGN 101 COMPANY LIMITED

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท ฤทธีดีไซน์ จำกัด RITTEE DESIGN CO., LTD.

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท รุ่งเรืองการก่อสร้าง1999 จำกัด RUNGRUEANG CONSTRUCTION1999 COMPANY LIMITED

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท เอเอเอ เฮ้าส์เอ็นจิเนียริ่ง จำกัด AAA HOUSE ENGINEERING COMPANY LIMITED

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท เอซ อาร์คิเทคส์ จำกัด ACE ARCHITECTS CO., LTD.

บันทึกความร่วมมือในสถานประกอบการณ์ (MOU) บริษัท อีเฮาส์ คอนสตรัคชั่น แอนด์ ดีไซน์ จำกัด

3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (มี 3 ตัวชี้วัด)

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดย เฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษา อังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ

ผ่านการอบรมหลักสูตรการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ จำนวน 20 ชั่วโมง

ผ่านการอบรมหลักสูตรเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย จำนวน 21 ชั่วโมง

ใบรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ ช่างเขียนแบบสถาปัตยกรรม 4

ใบรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ ช่างเขียนแบบสถาปัตยกรรม 4 รายวิชาที่รับรอง

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

โครงการฝึกประสบการณ์ครูในสถานประกอบการณ์

3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

โครงการออกแบบวิหารประดิษฐานหลวงพ่อองค์ดำ ณ ที่ว่าการอำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร จาก ที่ว่าการอำเภอสว่างแดนดิน จังหวัดสกลนคร

โครงการออกแบบสวนสาธารณะหนองพันแน องค์การบริหารส่วนตำบลพระธาตุบังพวน จังหวัดหนองคาย

โครงการออกแบบรั้วโรงเรียนปากสวยพิทยาคม อำเภอโพนพิสัย จังหวัดหนองคาย

โครงการสำรวจและจัดทำผังบริเวณวัดใหม่ชัยโย อำเภอศรีเชียงใหม่ จังหวัดหนองคาย จากวัดใหม่ชัยโย อำเภอศรีเชียงใหม่ จังหวัดหนองคาย และออกแบบสิมวัดใหม่ชัยโย

Page updated

Report abuse