【呂聰賢老師 AI教師研習】
課程: 接軌國際 AI數位教學好幫手
時間:03/12 13:30~15:30
授課老師: 呂聰賢 老師
【Padlet 教師研習】
課程: Padlet數位教學軟體研習
時間:02/26 13:30~15:30
授課老師: 陳佳妏 老師
【書法藝術遇見創客創作社群】
課程: 紙藝燈三段光敏感應式開關實作
時間:05/16 13:30~15:30
授課老師: 廖釗概老師 及 資創師資團隊
概念:
繼電器是一種電子控制器件,它具有控制系統和被控制系統,通常應用於自動控制電路中,是用較小的電流去控制較大電流的一種「自動開關」,在電路中起著自動調節、安全保護、轉換電路等作用。
光敏電阻主要是利用光電導效應的一種特殊的電阻,當有光線照射時,電阻內原本處於穩定狀態的電子受到激發,成為自由電子。 所以光線越強,產生的自由電子也就越多,電阻就會越小,透過會變化的電阻值,進一步產生輸出強弱訊號。 藉由以上電子原理,結合書法IQ燈即為藝術與電子的跨領域實作教師的增能。
【書法藝術遇見創客創作社群】
時間:111/03/28 13:30~15:30
授課老師: 廖釗概老師 及 資創師資團隊
概念:
IQlight 是一個自組裝系統,融合幾何學,並由互鎖四邊形組成。不同形狀和尺寸的燈可以用相同的元件組裝。標準 IQlight 套件包含 30 個模塊。
燈的實際組裝,應該盡量簡單,在菱形的每個角上都放了一個掛鉤,掛鉤成對組裝成軟的形式。不管是放三個、四個還是五個元素邊緣一起形成裝飾圈。
張力是通過延伸兩個相對的側面來產生的,這樣當它們放在一起時,會相對彎曲,從而使兩個對應的側面具有剛性和必要的 3 維結構。由於柔性元件,可以形成平坦和尖銳的表面。開口有助於燈內的通風,並使光線漫射而光源不可見。
材料中的張力意味著塑膠片彼此緊緊地抓住,以至於不需要任何其他東西來將燈安裝到所需的形狀。元素的形狀在形狀和大小上提供了令人難以置信的變化程度。
【書法藝術遇見創客創作社群】
社群願景
1、書法作品融入生活日常的討論
2、書法作品賞析與日常創作,結合雷切課程(教室佈置、生活小物)
3、透過社群活動增能,增進教師教學媒材研發能力
4、提升教師班級經營能力與技巧透過社群活動,進行同儕省思對話,精進教學策略及教學方法
時間:110/12/29 13:30~15:30
授課老師: 廖釗概老師 及 資創師資團隊