การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

   ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญบทความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อเทคโนโลยี และเอกสารประกอบการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

                 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

                 จากการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษที่ผ่านมา พบว่าผู้เรียนอ่านจับใจความภาษาอังกฤษแล้วไม่เข้าใจความหมายของคำศัพท์ในข้อความนั้น ไม่สามารถตีความ สรุปความและวิเคราะห์เรื่องที่ตนอ่านได้ ดังนั้นครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทาย การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญบทความภาษาอังกฤษโดยใช้สื่อเทคโนโลยีและเอกสารประกอบการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

          2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

               ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ

สำคัญบทความภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

                 3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

              3.1 เชิงปริมาณ

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม จำนวน 28 คน ที่เรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ที่สูงขึ้น

                     3.2 เชิงคุณภาพ

ได้นวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญบทความภาษาอังกฤษ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้สื่อเทคโนโลยีและเอกสารประกอบการเรียน