Performance Agreement

ระดับความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัมนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้าทายเรื่อง การศึกษาพฤติกรรม ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม : การนำหลัก  ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 

1.  วีธีดำเนินการ

1.   ขอความอนุเคราะห์จากหัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อขอเก็บข้อมูลจากนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

2.   เก็บข้อมูล โดยรวบรวมแบบสอบถามใช้ตัวแทนเก็บข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อมูลตรงตามความเป็นจริงมากที่สุด

3.  ดำเนินการเก็บรวบรวมแบบสอบถามตามที่กหนด จำนวน 21 ชุด 

2.  ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

2.1 เชิงปริมาณ

  การนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นักเรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย  

       2.2 เชิงคุณภาพ 

     การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม โดยที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากในทุกด้าน แสดงให้เห็นว่านักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนงำเมืองวิทยาคม ให้ความสำคัญต่อการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิต