Анкета с учителите посетили обучителни курсове
Въпроси:
1. Как оценявате ползата от обучението за Вашето лично развитие и за бъдещето на училището?
Резюме на отговорите:
Научих за нови програми и приложения, които ме правят много по-гъвкав в преподаването на материала, посредством модерните технологии.
Научих начини, чрез които мога да представя учебното съдържание по увлекателен и интересен начин на учениците.
Споделеният опит ме обогати като личност.
Запознах се с интересни практики, с които ще повиша интереса на учениците към изучавания в часовете материал.
Курсът беше нов поглед върху дигиталните технологии и как действително съвременният ученик гледа на тях - до каква степен те са част от ежедневието му.
Видях приложението на работата в малки групи за изпълнение на практически задачи.
Използвахме съвременни и атрактивни приложения за комуникация и за управление на групи.
Учебното съдържание може да се предава в съвременно-достъпен формат отговарящ на интересите на младото поколение.
Ползата от прилагането на новите технологии в образованието е равностойна за всички участници – ученици, родители иучители.
Ученето е възможно по всяко време. За учителите се предлага по-голям набор от формати, в които те да преподават чрез модернизация на подхода си. От друга страна, родителите имат възможност да проследяват резултатите на своите деца.
Въвличане на ученици и родители в модерен и достъпен образователен процес, отговарящ на нуждите на новото време.
Преминатото обучение откри за мен нов хоризонт и ме накара да преосмисля част от преподавателската си работа.
По време на прилагането на ПБО е важно предварителното планиране и на оценяване на дейностите след всяка една задача. За анализа на резултатите от оценката са много важни и дискусиите с учениците по време на всички етапи в проекта.
Открих нови начини за проследяване на напредъка у учениците.
2. Как планирате да обвържете участието си в това обучение с бъдещите проекти на организацията?
Резюме на отговорите:
Разпространявайки наученото, както и впечатленията си, сред колегите, ще спомогна значително за дигитализацията на училищната среда.
Възобновяване на училищния вестник и развиване на училищна онлайн медиа.
Ще търся начини за развиване на моите и у учениците 4К умения чрез интерактивна и проектна дейност.
Ще потърся форма на педагогическо сътрудничество с преподаватели от други предметни области.
В своята административна роля ще търся начини да насърчавам междупредметното обучение в цялата преподавателска общност.
Анкета с учители участници в eTwinning проекта ТУК
Анкета с ученици
ПЪРВА АНКЕТА:
Анкета с ученици от два осми и един девети клас в НФСГ, проведена през октомври 2020 г.
1. Кои предмети в училище ти харесват и защо?
2. Какво искаш да се промени в учебните часовете и защо?
Учене извън класната стая, проекти, игри и практически дейности, учителите да ни разбират.
ВТОРА АНКЕТА
Анкета с ученици от два девети и един десети клас в НФСГ, проведена през май 2021 г.
1. Кои са най-важните неща, които научи в училище досега?
Научих се на търпение и подобрих своите дигитални умения.
Че не трябва да оставяш всичко за последния момент.
Научих, че ако си разпределям времето добре, всичко ще е по-лесно и че винаги ще има трудности, но ако не се откажеш ще успееш да ги преодолееш.
2. Опиши часовете, които ти харесваха в училище. Защо си на това мнение?
По-лесно изпитване.
Проектна работа.
Използвахме хромбук.
Беше интересно.
Комуникацията ми със съучениците ми и учителите.
АНКЕТА С РОДИТЕЛИ:
1. Споделете Вашите положителни впечатления от обучението по учебен предмет/и. Какво харесва Вашето дете и според Вас е допринесло за по-успешното учене по този предмет/и? (ако желаете не споменавайте конкретния предмет)
Отношението на учителите и иновативните методи на обучение.
Повече екипна работа и излизане от учебния материал.
2. Какви са затрудненията на Вашето дете в училище и как може да се подобри обучението?
Понякога са много натоварени. Изпитвания и контролни върху голям обем материал в един и съши ден.
Макар и рядко, трябва да наизустяват фасти, без тяхното разбиране.