มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
ประเด็นการพิจารณาที่ 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย
เกณฑ์การพิจารณา
ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่สามารถจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้ ตามโครงการ กิจกรรมที่กำหนด
ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือมีการพัฒนาตนเองในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
ร้อยละของผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีการนำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาศักยภาพหรือมีการนำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองไปใช้ในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
ผลการดำเนินงาน
สำหรับการจัดโครงการ กิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผู้รับผิดชอบหลักในการดำเนินงานโครงการ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน 13 คน โดยพิจารณาจากผู้ที่รับผิดชอบในการจัดโครงการ กิจกรรมเพื่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยที่ปรากฎอยู่ในแผนปฏิบัติการประจำปี และผู้รับผิดชอบหลักในการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม 2 ลักษณะ คือ การจัดการเรียนรู้ตามภารกิจหลัก 4 กิจกรรมหลัก ได้แก่ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านนิทรรศการ กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ กิจกรรมการศึกษาและบริการวิชาการ และโครงการพัฒนาคุณภาพปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 โดยมีผลการดำเนินงานที่เกิดขึ้น และรายละเอียดร่องรอย หลักฐาน ดังนี้
เอกสารร่องรอย
แฟ้มสะสมผลงานของบุคลากรผู้สอน
รายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมที่จัดการศึกษาตามอัธยาศัย
รายงานผลการดำเนินงานโครงการ/กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับ
การพัฒนาศักยภาพครู/ ผู้สอนในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
นิทรรศการ/ ฐานการเรียนรู้ออนไลน์
ภาพชิ้นงาน/ ผลงานผู้รับบริการ
ภาพถ่ายการจัดกิจกรรม