I Danmark er rumerhvervet voksende og i 2018 kunne der identificeres ca. 200 virksomheder med rumandele – altså med kommercielle aktiviteter inden for rumområdet. 19 % af aktiviteterne i Danmark er Upstream (aktiviterer som resulterer i produkter og teknologi til løfteraketter, satellitter og jordbaserede kontrolsystemer) mens hovedparten, de 81 % er Downstream aktiviteter (aktiviteter som leverer, modtager eller distribuerer data til navigation, meteologi, jordobservation og kommunikation).
Rummets betydning for Danmark er således inde i en rivende udvikling og ”Rumteknologi” skal give eleverne med fysik A et indblik i nogle af de aktuelle tekniske og naturvidenskabelige problemer knyttet til rumområdet som det er beskrevet nedenfor, hvor fysik spiller en væsentlig rolle i forståelsen og løsningen. Under dette emne kan der blandt andet arbejdes med:
Opsendelse af satellitter og rumfartøjer, herunder fx
Raketligningen i tyngdefeltet.
Banekurver af satellitter og rumfartøjer i rummet
Satellitteknologi, herunder
Opbygningen af satelitter og rumfartøjer så de kan virke i rummet og udholde rummets fysiske udfordringer.
Observationer fra rummet, herunder fx
Hvordan sensorer på satellitter kan benyttes til henholdsvis jordobservationer i forbindelse med blandt andet landforvaltning, havmiljø, atmosfære og klimaændringer.
Spektrometri til jordobservationer.
Emission, absorption og refleksion af elektromagnetiskstråling, som en væsentlig baggrund for fortolkningen af data fra satellitter.