O projektu

EUsolis 2.0

Glavni cilj projekta

Daljnje unapređenje obrazovnih kompetencija nastavnika i knjižničara u strukovnim školama (VET) u području EU tema i osnaživanje njihove sposobnosti prijenosa znanja učenicima kroz kurikularne i izvanškolske aktivnosti.

Specifični ciljevi projekta

Cilj 1

Podrška cjeloživotnom učenju u kontekstu EU tema, kao obrazovnog, profesionalnog i osobnog razvoja nastavnika i knjižničara u VET sektoru

Cilj 2

Poticanje sudjelovanja strukovnih škola u Jean Monnet inicijativama kroz stjecanje znanja i vještina potrebnih za uključivanje u projekte i suradnje

Cilj 3

Povezivanje istraživača i stručnjaka u području europskih studija radi poticanja znanstvene rasprave i istraživanja koja će dodatno poduprijeti integraciju EU tema u strukovne škole

Cilj 4

Postavljanje temelja za aktivno društvo mladih u EU koje promiče jednakost, uključivost, pravednost i suradnju, osiguravajući dugoročnu sigurnost društva

Izvor: https://timeline.knightlab.com/

NAZIV PROJEKTA: Solidary Europe for Safe Society 2.0 (Solidarna Europa za sigurno društvo)

AKRONIM: EUsolis 2.0

BROJ PROJEKTA: 101240640

GLAVNI CILJ: Daljnje unapređenje obrazovnih kompetencija nastavnika i knjižničara u strukovnim školama (VET) u području EU tema i osnaživanje njihove sposobnosti prijenosa znanja učenicima kroz kurikularne i izvanškolske aktivnosti.

BROJ ORGANIZACIJA: 1

POČETAK PROJEKTA: 1. listopada 2025.

TRAJANJE PROJEKTA: 36 mjeseci

ZAVRŠETAK PROJEKTA: 30. rujna 2028.

PROGRAM SUFINANCIRANJA: ERASMUS+

PODPROGRAM SUFINANCIRANJA: JEAN MONNET - OSPOSOBLJAVANJE UČITELJA I NASTAVNIKA

IDENTIFIKACIJSKA OZNAKA POZIVA: ERASMUS-JMO-2025-OFET-TT

NADLEŽNA AGENCIJA: European Education and Culture Executive Agency (EACEA)

SAŽETAK PROJEKTA

Na temelju uspjeha Erasmus+ Jean Monnet projekta EUsolis (2022.–2025.), koji je jačao znanje o Europskoj uniji (EU) među nastavnicima i knjižničarima strukovnih škola, novi projekt EUsolis 2.0 nastavlja širiti postignute rezultate i osiguravati njihovu dugoročnu održivost. Projekt produbljuje već obrađene teme, ali uvodi i nove, s ciljem da srednjoškolski nastavnici i knjižničari budu još spremniji i sigurniji u poučavanju sadržaja vezanih uz EU. Edukacije će se provoditi kroz četiri modula – dva već poznata (Mladi i aktivno društvo EU-a i Solidarna Europa) te dva nova, aktualna i važna (Sigurnost i Proširenje EU-a). Program uključuje pregled literature, interaktivne radionice i studijsko putovanje u institucije EU-a. Budući da je sudjelovanje hrvatskih strukovnih škola u EU projektima još uvijek skromno, projekt donosi i poseban edukacijski modul posvećen pisanju projektnih prijava. U sklopu njega održat će se tri praktične radionice, kako bi nastavnici i knjižničari uz stručnu podršku mogli razvijati vlastite projektne ideje. Središte svih aktivnosti bit će Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, kroz Europski dokumentacijski centar (EDC), a profesori Fakulteta svojim će iskustvom osigurati kvalitetan i poticajan proces učenja. Kroz jačanje znanja o EU-u i bolji pristup europskim inicijativama, projekt želi osnažiti škole, poticati aktivno građanstvo, solidarnost i uključivost te dugoročno doprinijeti jačanju suradnje u obrazovanju.

OSNOVNI ELEMENTI PROJEKTA

RADNI PAKET 1

Upravljanje projektom

organizacija i provođenje redovitih sastanaka projektnog tima
komunikacija s nastavnicima, knjižničarima i partnerskim institucijama
osiguranje kvalitete i praćenje provedbe aktivnosti
administrativno, financijsko i računovodstveno praćenje projekta
vođenje dokumentacije i izrada izvještaja prema EACEA-i

RADNI PAKET 2

Provođenje treninga

istraživanje i pregled literature za četiri modula (Mladi i aktivno društvo EU-a, Solidarna Europa, Sigurnost, Proširenje EU-a)
pisano izvješće o istraženoj literaturi
priprema nastavnih i edukacijskih materijala (priručnici, prezentacije, radni listići, digitalni sadržaji)
organizacija i provođenje treninga i radionica za nastavnike i knjižničare u Hrvatskoj i Sjevernoj Makedoniji
provođenje radionica za pisanje EU projektnih prijava

RADNI PAKET 3

Konferencije i studijsko putovanje

planiranje i organizacija međunarodnih konferencija (tri godišnje konferencije tijekom trajanja projekta)
promocija događaja, odabir i uključivanje sudionika
priprema i objava materijala (zbornici sažetaka, završni zbornik radova)
organizacija i provođenje studijskog posjeta institucijama EU-a
evaluacija i post-događajne aktivnosti

RADNI PAKET 4

Diseminacija i vidljivost

izrada i provođenje strategije vidljivosti projekta
aktivno vođenje web stranice i društvenih mreža projekta
izrada i distribucija promotivnih i edukacijskih materijala
unutarnja i vanjska diseminacija rezultata projekta
promocija projektnih rezultata u akademskoj i široj javnosti

GLAVNE INTERESNE SKUPINE

Srednjoškolski nastavnici i knjižničari koji imaju interes unaprijediti svoja znanja i vještine o EU temama kako bi ih kasnije mogli prenositi svojim učenicima te tako stvoriti društvo koje je više inkluzivno i svjesno važnosti EU strategije i njenih ciljeva te vrijednosti koje promiče.