学習指導要領が示す「主体的・対話的で深い学び」とGIGAスクール環境の効果的な活用を実現するために、基盤となる教育理論について集約したWebサイトです。
学習者(児童生徒)が主体(中心)となる授業をデザインするには、従来の授業観や評価観からの転換が求められます。
また、学習者(児童生徒)が「できるようになる」を求めていくには、単元を通した学習過程全体をデザインすることも求められます。
なぜ、そのような方向に進んできたのか?を知るための「学習パラダイムの変遷」
関連する教育理論と開設など、よりよい授業実践のために必要な視点を提供します。
授業改善の足場として、このサイトを参照していただけますと幸いです。
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