āļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāļĨāļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨÂ
āļ āļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđ 2 āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2567
āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđÂ
āļ āļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđ 2 āļāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2566
āđāļāđāļŠāļ·āđāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļ Active Learning āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļÂ