1.  ด้านการจัดการเรียนรู้

พัฒนาหลักสูตรรายวิชาดนตรีไทยปฏิบัติ 1 รหัสวิชา ศ32208
ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อปรับประยุกต์ให้เหมาะสมกับผู้เรียนโดย

     1.1. วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐาน ตัวชี้วัดแล้วนำไปปรับปรุงโครงสร้างรายวิชา การวัดและประเมินผลให้เหมาะสมและเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน

     1.2. ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การปฏิบัติดนตรีไทยขั้นพื้นฐาน สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 เรื่องพื้นฐานการปฏิบัติดนตรีไทย (ซอด้วง) 

     1.3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning พร้อมส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

     1.4 สร้างนวัตกรรม ชุดแบบฝึกทักษะการปฏิบัติดนตรีไทย (ซอด้วง) และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ประกอบการสอนการปฏิบัติดนตรีไทยขั้นพื้นฐาน       

     1.5 สร้างแบบวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ เรื่องพื้นฐานการปฏิบัติดนตรีไทย (ซอด้วง)   แบบ Scoring rubrics

     1.6 ศึกษา วิเคราะห์ ผลการเรียนเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อวางแผนการจัดการเรียนรู้ครั้งต่อไป

     1.7 การจัดบรรยากาศแหล่งเรียนรู้ห้องดนตรีไทย ให้มีบรรยากาศน่าเรียน และส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน

     1.8 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ใฝ่เรียนรู้ 

2.  ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

     2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

     2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยมีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือ เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล จัดการเรียนรู้เพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ และส่งเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางทัศนศิลป์

     2.3 ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษาร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการโดย

       - วางแผนงานด้านวิชาการ

       - พัฒนากระบวนการเรียนรู้

       - ประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา

       - พัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและงานอื่น ๆ

     2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย โดยการจัดทำกลุ่ม LINE

3.  ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

      3.1 การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ โดยการเข้าอบรมการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

     3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในวิชาชีพ (PLC)  มีจัดทำการนิเทศแบบชี้แนะและการเป็นพี่เลี้ยง (Coaching and Mentoring)กับเพื่อนครูเพื่อพัฒนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อนำมาใช้ปรับปรุงและแก้ปัญหา ในการจัดการเรียนการสอน

     3.3 นำความรู้ความสามารถและทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการพัฒนาสื่อการสอนในรายวิชาทัศน์ศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4