นำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ และนำไปจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด
ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
สอนโดยออกแบบการจัดการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้และฝึกความกล้าแสดงออก เน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาจีน
เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
นำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนรู้ เช่น สื่อการสอนโดยใช้ Canva, Youtube, Kahoot, และ Wordwall เพื่อให้เกิดความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น
วัดและประเมินผลการเรียนรู้
มีการวัดและประเมินที่หลากหลายมีความสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ เช่น ในรายวิชาภาษาจีน ม.6/7 นักเรียนได้คำเสนอคำศัพท์และประโยคสัปดาห์ละ 1 คำ 1 ประโยค ให้ความรู้กับนักเรียนในโรงเรียนหนองฉางวิทยา เป็นประจำทุกวันพุธ ตอนพักกลางวัน เป็นต้น