āļāļąāļāđāļāļĒāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļļāļāļąāļĒāļāļēāļāļĩ āļāļąāļĒāļāļēāļ āđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĢāļ°āļāļąāļāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļ
āļ āļĻāļđāļāļĒāđ HCEC āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļąāļāļāļāļļāļŠāļĢāļāđ
āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļ Impromptu Speech āļĄ.1-3
āđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļ āļĨāļģāļāļąāļāļāļĩāđ 10
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ CEFR āļāļąāļāđāļāļĒāļĻāļđāļāļĒāđ HCEC
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ CEFR āļāļąāļāđāļāļĒāļĻāļđāļāļĒāđ HCEC
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļēāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ CEFR āļāļąāļāđāļāļĒāļĻāļđāļāļĒāđ HCEC
āļāļąāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļąāļāļāļēāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļĢāļĻāļ§āļĢ āđāļāđāļāļĨāļāļēāļĢāļāļāļŠāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ B2
New Directions East Asia
British Council
āļāļąāļ§āđāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ New Directions East Asia x British Council. āļ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĢāļ·āđāļāļ IELTS Writing preparation
āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāđāļāļīāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļŦāļąāļ§āļāđāļ Utilizing AI for Teaching, Learning anf Assessing
English Language Skills through CEFR
New Directions East Asia
British Council
āļāļąāļ§āđāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ New Directions East Asia x British Council. āļ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĢāļ·āđāļāļ Extensive Reading
āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢ āđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāđāļāļ·āđāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāļāļĢāļđ āļāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļēāļĄāļāļĢāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ CEFR āļāļąāļāđāļāļĒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļāļāļĢāļŠāļ§āļĢāļĢāļāđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļīāļ§āļŠāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļāđāļ§āļĒ āļ āļēāļ āļ āļ§āļīāļāļēāđāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļāļāļĢāļŠāļ§āļĢāļĢāļāđ
āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ CEFR ENGLISH BOOSTER āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļĢāļđ āļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ Zoom Meeting
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļīāļ§āđāļāđāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļāđāļ§āļĒ āļ āļēāļ āļ āļ§āļīāļāļēāđāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļąāļāđāļāļĒ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļēāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļāļāļĢāļŠāļ§āļĢāļĢāļāđ
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļīāļ§āđāļāđāļĄāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļāđāļ§āļĒ āļ āļēāļ āļ āļ§āļīāļāļēāđāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
āļāļąāļāđāļāļĒ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļŠāļēāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļāļāļĢāļŠāļ§āļĢāļĢāļāđ