สร้างและ/หรือพัฒนาหลักสูตร
สร้างและ/หรือพัฒนาหลักสูตร
มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด เพื่อนำไปจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ ในรายวิชา วิทยาการคำนวณ 2(ว32104) ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง) สามารถใช้ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถภาพและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด เพื่อนำไปจัดทำโครงสร้างรายวิชา คำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ ในรายวิชา วิทยาการคำนวณ 2(ว32104) ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง) สามารถใช้ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถภาพและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยมีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษระอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยมีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษระอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
จัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ สู่การลงมือปฏิบัติจริง
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ สู่การลงมือปฏิบัติจริง
ส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เน้นกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันและแบบกลุ่ม
ส่งเสริมผู้เรียนให้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เน้นกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันและแบบกลุ่ม
สร้างและ/หรือพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สร้างและ/หรือพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างห้องเรียนออนไลน์สำหรับนักเรียนเพื่อติดตามงานและสามารถดูเนื้อหาสาระการเรียนรู้ได้ผ่านเว็บไซต์ห้องเรียนออนไลน์ และมีการใช้สื่อนวัตกรรมต่างๆเพื่อประกอบในการจัดการเรียนการสอน
มีการสร้างห้องเรียนออนไลน์สำหรับนักเรียนเพื่อติดตามงานและสามารถดูเนื้อหาสาระการเรียนรู้ได้ผ่านเว็บไซต์ห้องเรียนออนไลน์ และมีการใช้สื่อนวัตกรรมต่างๆเพื่อประกอบในการจัดการเรียนการสอน
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
วัดและประเมินผลตามสภาพจริงจากการลงมือปฏิบัติจริง
สอบเก็บคะแนนเพื่อวัดความเข้าใจระหว่างหน่วย
ใช้ replit.com ในการเขียนภาษาไพธอนเพิ่อทดสอบ
ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้
ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์งานวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้
มีการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนเพื่อศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาเพื่อพัฒนาให้นักเรียนมีประสิทธิภาพและศักยภาพที่ดีขึ้น
มีการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนเพื่อศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาเพื่อพัฒนาให้นักเรียนมีประสิทธิภาพและศักยภาพที่ดีขึ้น
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนานักเรียน
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนานักเรียน
มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ให้ผู้เรียนรู้สึกสนุก เร้าใจ และช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมผู้เรียนทุกคนให้มีโอกาสเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ และเชื่อมโยงเนื้อหาวิชากับชีวิต ประจำวัน เพื่อให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าในวิชาเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ร่วมทั้งใช้สื่อและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น และส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
มีการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ให้ผู้เรียนรู้สึกสนุก เร้าใจ และช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมผู้เรียนทุกคนให้มีโอกาสเสนอความคิดเห็น และออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำ สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ และเชื่อมโยงเนื้อหาวิชากับชีวิต ประจำวัน เพื่อให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าในวิชาเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ร่วมทั้งใช้สื่อและเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของผู้เรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น และส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน
อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของนักเรียน
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
(กิจกรรมโฮมรูม)
(กิจกรรมโฮมรูม)