教育活動 ｜ ４年生

6月6日。4年教室に行くと、chromebookを使って入力した感想文に散見されたミス（間違い）を取り上げて学習をしていました。そのミスというのは「入力」ミスではなく、「文法上の」ミス。

ぼくが思ったのは……と思いました。

子どもたちがよくやってしまいがちなミスです。このような〝あるある〟を取り上げると、それ自体が学習になります。この日の授業でも、「なぜこお表現はおかしい（間違っている）のか？」、「正しい書き方は二つある。どう書けばよいか？」といった問いを投げかけながら学習を進めていました。
正しいのは次の書き方。
ぼくは……と思いました。
もしくは、
ぼくが思ったのは……です。

義務教育、とりわけ初等教育の段階で身に付けるべき「書く力」（作文力）は、一言で言うと正書法…つまり、言葉の正しい書き表し方です。綴った文章に最終的にはミスがないよう、これからもミスをもとに学んでいって欲しいです。