教育活動 ｜ ４年生

1月16日。4年生はこの日、図工室で毛筆の書写に取り組んでいました。課題は「平和」。ちょうど1年前、当時の3年の授業でも使っていたデジタル教材を、この日も使っていました。

モニターに「平和」の運筆の様子がゆっくりと映し出されるので、教師はその分、子どものところに行って個別指導ができます。

この日は手本のコピーを半紙の下に敷いて、まずは全体のバランスを体感してから次の練習に進んでいました。

「うーん、どうかなあ・・・。」

そんな心の声が聞こえてきそうな時間でした。