教育活動 ｜ ５年生

3月10日。5年教室に行くと、算数科でこれまで習ったことをもとにして、人口密度を求める問題に取り組んでいました。

単位量あたり（この場合は１㎢あたり）の大きさ、四捨五入、大きな数のわり算などを理解していないと、この問題は解けません。

担任や支援員の先生にアドバイスしてもらいながら学習を進めます。

支援員の先生は、今日が令和4年度の最後の仕事。本当によくやっていただきました。

5年生も、あともう少しで6年に進級です。