教育活動 ｜ ５年生

4月14日。この日、5年生は運動場で50ｍ走のタイムを測っていました。

「位置について。よーい。ドン！」

走り出した直後は、このように上体をできるだけ倒すのが◎。

そして、だんたんと上体を起こして、

スピードに乗ります。自分で加速を感じられたり、風を切って走っていることを感じられたりすれば、中間走としては上出来です。

やがてゴ～ル。ここでスピードが落ちないように、10ｍぐらい前をゴールに見立てて走り抜けるのがコツ。

この日は2回計測。50m走ではコンマ1（0.1）秒、タイムを縮めるだけでも簡単ではありません。
そこで、近くにいた子どもたちに、
「スタートラインにどう立てばいい？（利き足は前？それとも後ろなの？、そのときどちらの手を前に出せばいいの？）
などと、ちょっと観点を与えてみました。すると、子どもたちは自分で考えて走り出しました。前向きな姿勢に拍手！