9月28日。3時間目に1年のすずらん学級に行くと、3人の子どもたちが平仮名を学習していました。どの子にも目が行き届くよう、位置を工夫しています。
その隣の教室では4年の2人と6年の1人が国語科の学習。ここでは集中して取り組めるように衝立を使っていました。
少人数ではあるけれど、それぞれ工夫しながら学習していました。
