5. 平日午餐各相關情形
校內營養午餐會議
校務會議後,皆召開校內營養午餐會議。校內老師可依狀況對午餐提出相關問題,並即時反應長及同學的疑問
午餐供應委員會召開情形
整個午餐供應委員會有導師、家長會監督查核,午秘提出問題與解決方案,到其他委員共同討論、會計做經費把關、校長最終總結問題
餐車平日維護及停放
此餐車為電動搬運車,自99年07月啟用,至今超過13年,平日依狀況維修與保養
沒有餐車時的情況
若遇餐車需大保養停駛狀態,由午秘指導學生推車送餐至廚房
午秘驗菜並上傳智餐、食登
每天早上廠商送菜到廚房,午秘將每項食材逐一檢驗,從色澤、氣味、溫度、斤兩到切開來的新鮮程度,再將相關資料填報至智餐。中午用餐時也將午餐照片上傳,完成相關驗收程序
廚工阿姨備料準備中
108人份的午餐,從午秘驗完菜後,洗米蒸飯、挑菜洗菜、整理食材、前置作業、蒸煮炒炸、打菜盛裝到洗滌餐盤、進烘乾消毒,都由廚工阿姨一人完成
平日送餐抬餐情形
廚工指導餐盒位置方便學生抬回教室用餐,並在餐盒抬回之際檢查廚餘剩餘量,藉此調整菜用餐結束後量,並將相關知能加入飲食宣導內容
平日打菜狀況
導師從旁指導,兼顧禮儀與衛生,並對學生反映午餐問題做第一時間把關
每周菜單
菜單都會經過午秘與營養師、廚工、廠商討論,再三考量菜色搭配與斤兩數量,給予適度調整,同時規劃品質精進(每生每月100元)的執行
營養標示與菜單公告張貼
菜單內容會貼近生活與營養學的相關知識,讓同學對菜色產生期待與共鳴
午餐相關概念宣導
(因為理解,你的午餐吃起來更有味道)
1. 你繳的營養午餐經費(每餐50元),怎麼使用?
2. 基本費200、燃料費160包含哪些支付事項?
3. 廚工阿姨的工作(食材送達最慢07:30開始…..
4. 養一個廚房的成本(水、電、瓦斯、人力、硬體…建設與消耗更新
5. 菜單生成(營養師、廠商、食物里程、在地食材
6. 契約與廠商(食材來源
7. 驗菜與章Q的意義
8. 所以,你的午餐怎麼來的?
9. 附餐的選擇
10. 理所當然 vs. 心懷感激
11.收費與退費
申請鼓勵使用履歷產品計畫
申請相關計畫能增加食材質量以及多樣性,並利用機會給予學生飲食食材教育
112午餐滿意度調查
本學期滿意度調查呈現,調查對象為全校學生共92人,平均得分為4.42(滿分5分),可見得還有進步與調整空間,期望學生吃得衛生、安全而心滿意足