ข้อมูลผู้ประเมิน

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการ คือ การแก้ไขปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

เรื่อง ผลการเรียนรู้ทางด้านดนตรีสากลของนักเรียนดีขึ้น การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะทางดนตรีสากล สามารถนำมาต่อยอดสร้างผลงานทางด้านดนตรีสากลของตนเองให้เป็นที่ประจักษ์ได้ สำหรับนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชุมนุมวงสตริงโรงเรียนนางรอง

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

             ในการจัดการเรียนรู้วิชาศิลปะ(ดนตรีสากล) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผ่านมา  พบว่า 

   นักเรียนสมัยนี้มีเทคโนโลยีเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวันเวลาว่างก็ใช้ไปกับโทรศัพท์มือถือ จึงทำให้นักเรียนมีความสนใจทางด้านกิจกรรมทักษะความสามารถลดน้อยลง ข้าพเจ้าจึงอยากดึงทักษะความสามารถทางด้านดนตรีสากลของนักเรียนให้นักเรียนได้แสดงกล้าแสดงออกและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์มากขึ้น

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
                   ข้าพเจ้าศึกษากระบวนการจัดการเรียนรู้แบบการสอนแบบ Active Learning โดยให้นักเรียนมีกระบวนการคิดวิเคราะห์ความสามรถของเครื่องดนตรีที่จะบรรเลง ให้นักเรียนเสนอแนวทางการบรรเลงบทเพลงต่างๆ เพื่อที่นักเรียนจะได้เข้าใจถึงอารมณ์ของบทเพลงและมีอารมณ์ร่วมในการแสดงผลงานทางด้านดนตรีมากขึ้น วางแผนการจัดแสดงผลงานด้วยตนเอง โดยใช้การปรึกษาหารือเสนอความคิดเห็น กับคุณครูและเพื่อนในชั้นเรียน สร้างองค์ความรู้และการแก้ปัญหาได้ด้วยตัวเอง พร้อมทั้งแสดงผลงานออกมาได้อย่างเต็มที่

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
   3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนร้อยละ90 มีความรู้ความเข้าใจและผลการเรียนดนตรีสากลที่ดีขึ้น ทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีที่ดีขึ้น สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชุมนุมวงสตริงโรงเรียนนางรอง

3.2 เชิงคุณภาพ

ผู้เรียนมีทักษะการบรรเลงดนตรีสากล สามารถสร้างสรรค์ผลงานความสามารถของตนเองให้เป็นที่ประจักษ์ได้ ถ่ายทอดความรู้ทางด้านดนตรีสากลไปยังผู้อื่นได้ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชุมนุมวงสตริงโรงเรียนนางรอง