Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
OnlineCourse_GS
Home
Youtube Online Course
เนื้อหาการสร้างเว็บไซต์ครูผู้สอน
ต้นแบบบทเรียนออนไลน์
GSบทเรียนออนไลน์ด้วยรุ่นที่1
ลงทะเบียนสอบรับเกียรติบัตร
ส่งเกียรติบัตร_หลังทำแบบทดสอบ
ตรวจสอบเลขที่
ส่งWorkshop1_6
ประกาศเลขที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ70
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
ผลการทดสอบPretest
บันทึกการร่วมกิจกรรมตามลำดับที่
เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
workshop1_2
workshop3_4
workshop5_6
Copy of เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
Hangout Meet
29 เมษายน 2563
4 พฤษภาคม 2563
ประเมินโครงการ
เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
OnlineCourse_GS
Home
Youtube Online Course
เนื้อหาการสร้างเว็บไซต์ครูผู้สอน
ต้นแบบบทเรียนออนไลน์
GSบทเรียนออนไลน์ด้วยรุ่นที่1
ลงทะเบียนสอบรับเกียรติบัตร
ส่งเกียรติบัตร_หลังทำแบบทดสอบ
ตรวจสอบเลขที่
ส่งWorkshop1_6
ประกาศเลขที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ70
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
ผลการทดสอบPretest
บันทึกการร่วมกิจกรรมตามลำดับที่
เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
workshop1_2
workshop3_4
workshop5_6
Copy of เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
Hangout Meet
29 เมษายน 2563
4 พฤษภาคม 2563
ประเมินโครงการ
เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
More
Home
Youtube Online Course
เนื้อหาการสร้างเว็บไซต์ครูผู้สอน
ต้นแบบบทเรียนออนไลน์
GSบทเรียนออนไลน์ด้วยรุ่นที่1
ลงทะเบียนสอบรับเกียรติบัตร
ส่งเกียรติบัตร_หลังทำแบบทดสอบ
ตรวจสอบเลขที่
ส่งWorkshop1_6
ประกาศเลขที่ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ70
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
Pretestก่อนสอบรับเกียรติบัตร
ผลการทดสอบPretest
บันทึกการร่วมกิจกรรมตามลำดับที่
เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
workshop1_2
workshop3_4
workshop5_6
Copy of เนื้อหาการสร้างบทรียนออนไลน์
ตรวจสอบการส่งWorkshop1_6
Hangout Meet
29 เมษายน 2563
4 พฤษภาคม 2563
ประเมินโครงการ
เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
แบบประเมินโครงการ พัฒนาสมรรถนะครูยุคดิจิทัล การสร้างบทเรียนออนไลน์ด้วย New Google Sites : หลักสูตรออนไลน์ วันที่ 23 เมษายน 2563 - 3 พฤษภาคม 2563
รายงานความรู้ที่ได้จาการอบรมออนไลน์และเสนอแนะเพิ่มเติมผ่าน Flipgrid คลิกเครื่องหมาย + ด้านล่าง หรือ Scan QR Code
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse