MATEMÁTICAS 2º

1.- Vamos de excursión 

• Decenas y unidades. Los números hasta el 99 • Comparación de números. Los signos . y , • Aproximación a la decena más cercana • Sumas y restas sin llevar • Pasos para resolver un problema • Utilizar planos e itinerarios 

2.-  Una carrera ciclista 

• Sumas llevando. Relación entre suma y resta • Los números ordinales (hasta el 10.º) • El número 100. La centena. Los números del 100al 199 • Problemas de suma o de resta • Representar información con números 

3.- Una visita al acuario 

• Centenas, decenas y unidades • Restas llevando • Magnitudes, unidades e instrumentos de medida • La capacidad. El litro, el medio litro y el cuarto de litro • Problemas más que… y menos que… • Interpretar y construir tablas 

4.- En la consulta del médico 

• Los números del 200 al 399 • Los signos 5 y Þ • La longitud. El centímetro y el metro • Los números ordinales (hasta el 29 .º) • Problemas ¿cuántos más o menos que…? • Utilizar números para transmitir mensajes 

5.- UNIDAD 󶀵. De compras 

• Los números del 400 al 799• Sumas y restas sin llevar de números de tres cifras • La masa (el peso). El kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo • Localizar en un texto datos de un problema • Interpretar y representar datos en un gráfico de barras 

6.- Juegos de construcción 

• Los números del 800 al 999 • Sumas llevando con números de tres cifras • El punto, la recta y el segmento • Los polígonos. Triángulos y cuadriláteros • El círculo y la circunferencia • Inventar la pregunta de un problema • Estimar el resultado de un proceso 

7.- En una juguetería 

• Monedas y billetes • Situaciones de compra • Restas llevando centenas o decenas. Restas llevando centenas y decenas • La calculadora • Problemas de una operación • Interpretar y estimar precios 

8.- ¿Qué hora es? 

• La medida del tiempo • El reloj de agujas y el reloj digital • La simetría • Los cuerpos geométricos • Problemas de dos operaciones • Completar un programa de instrucciones 

9.- Vacaciones en la playa 

• La suma y la multiplicación. Construimos una tabla de multiplicar • Repartos en partes iguales • Doble y mitad • Seguro, posible e imposible • Inventar un problema • Interpretar y construir un gráfico de barras (dos características)