El Bachillerato de Investigación es una modalidad de bachillerato regulada por orden de 27 de julio de 2009 (BORM 181 de 7 de agosto) dicha normativa puede descargarse en el siguiente documento.

Tras la última reforma educativa de carácter nacional, conocida como LOMLOE, la Consejería de Educación publicó en el BORM 296 de 24 de diciembre lel Decreto de Currículo de Bachillerato en cuyo artículo 19 indica las características específicas de este itinerario. 

Agrupación.

Se agrupa en una única clase donde se ubica todo el alumnado indistintamente de cuál sea la modalidad del bachillerato que estén cursando: Ciencias y Tecnología, Ciencias Sociales o Humanidades.

Esto significa que cursan las materias comunes juntos, pero se separan en las de modalidad y en las optativas. En éstas, pueden compartir horario con alumnado de otros grupos.

Selección.

Dado que solamente hay un grupo concedido por parte de la Consejería de Educación, para seleccionar al alumnado que queda integrado en él, se atiende a la nota media obtenida en Educación Secundaria Obligatoria.

Proyecto de Investigación.

Independientemente de que está establecido que la metodología de enseñanza deba ahondar en "aquellos métodos de trabajo próximos a la dinámica universitaria, que les permitan elaborar, exponer, argumentar y divulgar de forma razonada proyectos de investigación", el alumnado deberá realizar, con carácter general al menos un trabajo durante los dos años del bachillerato.

En nuestro centro, al estar dentro del proyecto IDIES, pueden darse dos situaciones:

• Se realiza un trabajo en grupo de un curso de duración durante el primer año dentro del proyecto IDIES y un segundo trabajo en segundo año.

• Se lleva a cabo un único trabajo que dura los dos curso del bachillerato.

En cualquiera de los casos, se debe demostar que se es capaz de elaborar un documento de texto, una presentación en diapositivas y un póster con las características apropiadas que muestren la labor desarrollada.