МЕНЕДЖМЕНТ

Направление: 580200 «МЕНЕДЖМЕНТ»

В области обучения целью ООП ВПО по направлению подготовки 580200 Менеджмент является:

Подготовка в области гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных знаний, получение высшего профессионально профилированного образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда. Подготовка менеджера способного разрабатывать и принимать управленческие решения, обеспечить успешное развитие организации.

В области воспитания личности целью ООП ВПО по направлению подготовки 580200 Менеджмент является:

Формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, толерантности, коммуникативности, повышения общей культуры и т.д.

Область профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 580200 Менеджмент включает:

• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
• органы государственного и муниципального управления;
• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;
• общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 580200 Менеджмент являются:

• процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
• процессы государственного и муниципального управления.

Виды профессиональной деятельности выпускников:

• организационно-управленческая;
• информационно-аналитическая;
• научно-исследовательская;
• исполнительская;
• производственно-технологическая;
• предпринимательская;
• педагогическая.

Задачи профессиональной деятельности бакалавра:

а) организационно-управленческая деятельность:

• участие в разработке и реализации стратегии организации;
• участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера планирование текущей деятельности подразделений;
• организация работы исполнителей для осуществления конкретных видов работ;
• контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• мотивирование и стимулирование персонала организации;

б) информационно-аналитическая:

• сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
• внутренняя информационная система построение внутренней информационной системы организации создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

в) научно-исследовательская деятельность:

• исследование и анализ состояния развития отраслей и предприятий;
• проведение исследований в области управления структурными подразделениями;
• применение прикладных методов исследовательской деятельности в профессиональной сфере;
• анализ и оценка эффективности управленческих решений.

г) исполнительская деятельность:

• ведение делопроизводства и документооборота;
• осуществление операций по оказанию услуг физическим и юридическим лицам;
• участие в реализации организационных решений
• вспомогательно-технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов.

д) производственно-технологическая:

• организация отдельных производственно-хозяйственной процессов;
• участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации производственно-технологической деятельности;

ж) предпринимательская деятельность:

• определение целей предпринимательской деятельности и способов их достижения;
• разработка бизнес-планов;
• оценка конкурентоспособности и экономической эффективности предпринимательской деятельности;
• организация предпринимательской деятельности.

з) педагогическая деятельность:

• передача полученных базовых знаний в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Требования к результатам освоения ООП подготовки бакалавра.

Выпускник по направлению подготовки 580200 Менеджмент с присвоением академической степени "бакалавр" в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальными:

- общенаучными (ОК):

• владеет целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях жизни и культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
• способен использовать базовые положения математических, естественных, гуманитарных, экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-2);
• умеет выражать свои мысли ясно и аргументировано (ОК-3);
• умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-4);
• способен анализировать и оценивать социально-экономические, исторические и культурные последствия новых явлений в науке, технике, технологии и профессиональной сфере (ОК-5);
• способен понимать и применять традиционные и инновационные идеи, находить подходы к их реализации и участвовать в работе над проектом, используя базовые методы исследовательской деятельности (ОК-6);
• способен к приобретению новых знаний с использованием современных технологий (ОК-7);
• способен на научной основе оценивать свой труд и результаты своей деятельности (ОК-8).

- инструментальными (ИК):

• владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ИК-1);
• владеет одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ИК-2);
• умеет работать с информацией из различных источников (ИК-3);
• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ИК-4);
• способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ИК-5);
• умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на государственном и официальном языке (ИК-6);
• способен участвовать в разработке организационных решений (ИК-7).

- социально-личностными и общекультурными (СЛК)

• способен занимать активную гражданскую позицию (СЛК-1);
• способен к кооперации с коллегами, работе в коллективе (СЛК-2);
• способен использовать полученные знания необходимые для здорового образа жизни, охраны природы и рационального использования ресурсов (СЛК-3);
• способен к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре (СЛК-4);
• стремится к личностному и профессиональному саморазвитию (СЛК-5);
• умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (СЛК-6);
• осознает социальную значимость своей будущей профессии (СЛК-7);
• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (СЛК-8)

б) профессиональными (ПК):

- организационно-управленческая деятельность:

• способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для достижения поставленных целей (ПК-1);
• владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-2);
• способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-3);
• способен участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-4);
• способен использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-5);
• способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-6);
• владеет современными технологиями управления персоналом (ПК-7);
• способен учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-8);
• владеет современными системами управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-9);
• способен эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-10)

-информационно-аналитическая и научно-исследовательская деятельность:

• способен к экономическому образу мышления (ПК-11);
• способен анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-12);
• способен проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-13);
• умеет применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-14);
• владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-15);
• умеет использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа эффективного менеджмента (ПК-16);
• способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-17);
• владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-18);
• способен проводить анализ рыночных и специфических рисков(ПК-19);
• владеет техникой финансового планирования и прогнозирования (ПК-20).

- научно-исследовательская деятельность

• умеет собирать, обрабатывать, анализировать и обобщать научно-техническую информацию, передовой отечественный и зарубежный опыт в области экономики и менеджмента (ПК-21);
• умеет составлять планы и методические программы исследований и разработок (ПК-22);
• способен проводить научные исследования по отдельным разделам (этапам, заданиям) в качестве исполнителя (ПК-23).

-исполнительская деятельность:

• умеет вести делопроизводство (ПК-24);
• способен работать с документооборотом (ПК-25);
• способен осуществлять действия и операции по оказанию услуг физическим и юридическим лицам (ПК-26).

-производственно-технологическая деятельность:

• владеет методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-27);
• способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-28);
• восприимчив к инновациям, нововведениям и готов участвовать в мероприятиях по их внедрению (ПК-29).

-предпринимательская деятельность:

• умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-30);
• способен разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-31);
• способен оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-32).

-педагогическая деятельность:

• способен преподавать управленческие дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-33);
• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения управленческих дисциплин (ПК-34).