ด้านการจัดการเรียนรู้ 

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ทีคาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน : - ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ32102 เป็นไปตามข้อตกลงความเข้าใจฯ (MOU) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น : - ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ32102 เป็นไปตามข้อตกลงความเข้าใจฯ (MOU) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 

ผลการปฏิบัติตามตัวชี้วัด : - ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนร้อยละ ..... มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ32102 เป็นไปตามข้อตกลงความเข้าใจฯ (MOU) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 

✅  ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวังมาก (1 คะแนน)

🔲  ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง (2 คะแนน)

🔲  ปฏิบัติได้ตามระดับฯ ที่คาดหวัง (3 คะแนน)

🔲   ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง (4 คะแนน)

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ทีคาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน : - ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น 

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น : - หลังเรียนผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น 

ผลการปฏิบัติตามตัวชี้วัด : - หลังเรียนผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ ..... มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น 

✅ ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวังมาก (1 คะแนน)

🔲  ปฏิบัติได้ต่ำกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง (2 คะแนน)

🔲  ปฏิบัติได้ตามระดับฯ ที่คาดหวัง (3 คะแนน)

🔲   ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับฯ ที่คาดหวัง (4 คะแนน)

1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ 

1.5 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ 

1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

แนบหลักฐานอ้างอิงแต่ละหัวข้อ (จัดรูปแบบตามความเหมาะสม)