一、學校整體政策 15% 

1-1 學校能依據學生健康問題作分析，擬定健康促進計畫，並經校務會議通過。(4 分) 

1-2校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動。(4 分) 

1-3學校會議(導師會報、行政會報或衛生委員會議等)討論健康促進議題工作及記錄 。(4 分) 

1-4將健康促進推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿。落實執行並有紀錄可查。(3 分) 

二、健康促進教學 23% 

2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。(5 分) 

2-2健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中 。(5 分)  

2-3健康教育專長教師，必須具備健康教育專業知能，且每二年至少 參加 18 小時衛生相關研習；非健康教育專長之配課教師，當年度至 少參加 9 小時衛生相關研習。(5 分) 

2-4學校訂定學生健康自主管理辦法及獎勵措施 。(3分) 

2-5落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導。(5 分)  

三、健康支持環境與建置 7% 

3-11每學期依安全檢核表之內容，實施建築物設施及設備(含教室照明 系統光線充足)之安全檢查，飲用水設備及水塔均有定期檢驗及清 洗，並記錄及改善。(4 分) 

3-2建置健康促進學校網站，並置學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念 。(3分) 

四、辦理健康促進相關議題特色 15%

學校辦理健康促進相關議題之特色： 

議題：健康體位、視力保健、口腔衛生、菸檳防制、性教育含愛 滋病防治、全民健保含正確用藥、傳染病防治、正向心理健康促進。(15 分) 

一.健康體位 

二.視力保健