matthayomdankhunthod - มาตรฐานที่ 2

matthayomdankhunthod

มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.1

1. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2564-2567

2. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2567-2570

3. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

4. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566

5. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2567

6. SAR ประจำปีการศึกษา 2565

7. SAR ประจำปีการศึกษา 2566

8. SAR ประจำปีการศึกษา 2567

9. แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ2568

10.ปฏิทินปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการ 65-67

11. รายงานโครงการปี65

12. รายงานโครงการปี66

13. รายงานโครงการปี67

14. อ้างอิงรูปภาพกิจกรรม

15. รายงานการประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

16. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.2

1. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2565

2. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2566

3. แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2567

4. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2564-2567

5. แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา 2567-2570

6. รายงานการประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

7. รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

8. คำสั่งประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา2565-2567

9. ประกาศค่าเป้าหมายโรงเรียน 2565-2567

10. ปฏิทินปฏิบัติงานตามแผนปฏิบัติการ65-67

11. Best practiceสู่ความเป็นเลิศวงดนตรีลูกทุ่งโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด

12. อ้างอิงรูปภาพ

13. SAR ประจำปีการศึกษา 2567

14. SAR ประจำปีการศึกษา 2567

15. SAR ประจำปีการศึกษา 2567

16. คำสั่งจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

17. คำสั่งจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี2565-2567

18. คำสั่งนิเทศติดตาม แผนปฏิบัติการประจำปี

19. รายงานการประชุมเกี่ยวกับการสื่อสารและสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับแผนพัฒนา

20. รายงานการประชุมการนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกมาใช้ในการพัฒนาฯ

ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.3

1.รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน

2.รายงานการประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

3.รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

4.รายงานการติดตามประเมินผลการควบคุมภายใน

5.รายงานการดำเนินงานและการติดตามประเมินผลการใช้ PLC

6.รายงานความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้อง

7.บรรยากาศการจัดการเรียนรู้ภายในสถานศึกษา

8. การเปิยเผยข้อมูลสาธารณะ (OIT)

9. คู่มือนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

10. Best Practice

ตัวชี้วัดที่ 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.4

1. ค่าเป้าหมายการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

2. ข้อมูลสารสนเทศด้านการบริหารงานบุคลากร

3. บันทึกการประชุม

4. แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

5. รายงานการติดตามผลการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา

6. แฟ้มสะสมผลงานของครูและบุคลากร

7. บรรยากาศการจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.5

1. แผนการปฏิบัติงานประจำปี

2.คำสั่งนิเทศการจัดการเรียนรู้

3. เครื่องมือนิเทศการจัดการเรียนรู้

4. ภาพบรรยากาศการนิเทศภายในสถานศึกษา

5. รายงานการนิเทศภายในสถานศึกษา

6. บันทึกการประชุมการนำผลการนิเทศมาพัฒนาวิชาชีพ

7. รายงานการประชุม PLC

8. เอกสารเผยแพร่การนิเทศกาารจัดการเรียนรู้

9. Best Practice นิเทศการจัดการเรียนรู้

10. รายงานรับการนิเทศจาก สพม.นครราชสีมา

ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่อ อุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.6

1. เว็บไซต์โรงเรียนมัธยมด่านขุนทด

2. Facebook Page โรงเรียนมัธยมด่านขุนทด

3. แผนการสอน

4. ระบบอุ่นใจไซเบอร์

5. รายงานการอบรมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลหลักสูตร “อุ่นใจไซเบอร์"

6. ระบบคลังสื่อออนไลน์

7. รายงานการแบ่งพื้นที่ใช้งาน google Drive

8. รายงานการใช้เทคโนโลยีห้องเรียนทดลองเสมือนจริง (ครูกฤษฏิ์ สาธร)

9. รายงานการใช้สื่อบทเรียนออนไลน์ (ครูประเสริฐ ชิดชัยภูมิ)

10. รายงานการใช้สื่อ google Classroom (ครูจินตนา น้ำกระโทก)

11. โครงการจัดหาคอมพิวเตอร์พร้อมระบบเครือข่าย

12. การพัฒนาระบบเครือข่าย

13. การให้บริการห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

14. รายงานการใช้อินเทอร์เน็ตภายในโรงเรียน

15. ประมวลภาพการใช้เทคโนโลยีในการเรียน

ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.7

1. ข้อมูลอาคารสถานที่ พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สภาพแวดล้อม และสิ่งอำนวยความสะดวก

2. รายงานการบำรุงอาคารสถานที่ พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมและสิ่งอำนวยความสะดวก

3. ข้อมูลด้านมาตรการด้านความปลอดภัยของสถานศึกษา

4. ข้อมูลมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา

5. แผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม

6. รายงานการประเมินความเสี่ยงตามบริบทสถานศึกษา

7. ข้อมูลมาตรการป้องกันความเสี่ยงทุกด้าน

8. บริบท สภาพจริงของอาคารสถานที่ พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สภาพแวดล้อม และสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานศึกษา

9. แหล่งเรียนรู้ภายใน ภายนอกโรงเรียน

10. Best Practice

ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.8

1.รายงานสวัสดิการ สวัสดิภาพสำหรับผู้เรียน

2.ข้อมูลแนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

3. รายงานการซักซ้อมขั้นตอนในการรักษาความปลอดภัย

4.บันทึกการประชุมเกี่ยวกับการปรับปรุงพัฒนา

5.รายงานการประเมินความเสี่ยงด้านความปลอดภัย

6.ข้อมูลการป้องกันโรค อุบัติภัย ภัยพิบัติ

7.บริบทตามสภาพจริงการจัดสวัสดิการ สวัสดิภาพ

ตัวชี้วัดที่ 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.9

1. รายงานงานผลการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2565

2. รายงานงานผลการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2566

3. รายงานงานผลการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2567

4. ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2565

5. ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2566

6. ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2567

7. บันทึกการประชุมเกี่ยวกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2565

8. บันทึกการประชุมเกี่ยวกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2566

9. บันทึกการประชุมเกี่ยวกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ปี 2567

10. Best Pactice ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด

ตัวชี้วัดที่ 2.10 การเสริมสร้างเครื่อข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน เพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

ดาวน์โหลดตัวชี้วัด 2.10

1.รายงานการประชุมเครือข่ายผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง

2.แผนงาน โครงการ กิจกรรมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง

3.ฐานข้อมูลเครือข่ายผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง

4.ระบบการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล (PDPA)

5.รายงานผลการดำเนินงานสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง และผู้เกี่ยวข้อง

6. Best Pactice เครือข่ายผู้ปกครอง

หน้าหลัก

มาตรฐานที่ 1

มาตรฐานที่ 3

Page updated

Report abuse