1-1 近三年教學與輔導成效:

• 103學年度技優保送 1 人台科大不分系菁英班、登分 2 人錄取台科大電子系、 推甄 1 人錄取交通大學、北科大 4 人
• 104學年度北科大 6 人
• 105學年度推甄台科大資工系 3 人、電子系及建築系各 1 人、北科大 7 人

2-1 近三年指導學生參加對外各項競賽成效:

• [1]具有手眼協調能力的高爾夫機器球童
• [2]雲之眼室內視訊定位系統
• [3]使用機械手臂實現黑白棋之人機對弈
• [4]使用 UCT 演算法建構具學習能力的對弈機器人
• [5]氣動式矽膠輔具應用於復健之研究 4.台北市軟體設計比賽

3-1 辦理業師協同教學、赴公民營企業研習，與雲埠科技、昊瀚金融科技、台 科大圖書、旗立科技有密切的合作。

4-1 近三年輔導學生，統計各學年畢業生參加技能檢定達成雙證照目標: 103 學年度 62 人，總人數 111 人，達成率 56%。

• 104 學年度 79 人，總人數 112 人，達成率 71%。
• 105 學年度 52 人，總人數 117 人，達成率 44%。
• 近三年共 193 人，總人數 340 人，達成率 57%。

4-2 近三年輔導學生，統計各學年畢業生參加技能檢定成效:

1-1 105 學年度開始，參加科技部高瞻計畫「高職智慧機器人技術課程研發與 實驗研究」。帶學生出國發表論文及發明，參加技能競賽，建構課程模組及 教材。成果榮獲科技松高瞻聯展高職課程、教師教學組及學生成果組優等。 符合展現優質技藝、擴大國際視野的目標。

1-2 因應前瞻計畫學校實施 12 年國教新課綱試行: (1)開設七選一專業選修課，發展特色課程，採同科跨班選修。 (2)開設專題實作課程，培養製作專題實作技術及方法，採同班分組上課。 (3)開設彈性課程以拔尖扶弱或跨領域學習為目標，採跨群跨科跨班選修。 (4)辦理學生校外參訪及校際參賽旅行。 符合教師建構有效學習、積極關懷，學生發展優質技藝、熱情服務、藝術欣 賞、關懷生命及終身學習的目標

1-3 辦理業師協同教學及赴公民營企業研習教師觀摩業師實作技能，改善教 師的教學方法與業界接軌，讓學生提早理解業界的現況。符合務實致用、進 修增能及產學合作的目標。

1-4 辦理教師專業發展社群，符合行動研究、共同備課、專業社群、進修增能 的目標。

1-7 設置選手室、參考室及創客工場，提供學生課後發展專業技能、開發學生 多元知能，參與技能(藝)競賽、乙級技能檢定等活動，落實優質技藝、 熱情服務。

1-9 教師支援國中創發性課程教學，培養國中生發展技藝的興趣。

2-1 資訊科自 103 學年度起，陸續與厚生資本科技、旗立科技、雲埠科技、昊 瀚金融科技學園、邁克兄弟...等公司進行產學交流及合作，辦理業師協同

  教學、赴公民營企業研習。並有安排學生職場實習，多以軟體開發為主。