2-2活動有效

依據本校「臺灣母語日實施計劃」，第柒項之實施方式如下：

　　一、母語日當天在不影響教學之情況下，盡量以母語進行交談。

　　二、實施彈性課程或其他活動課程時，盡量融入母語課程，帶動學生學習風氣。

　　三、於學生朝會時間或師長報告時，可以運用母語，培養學生學習興趣。

　　四、課間的音樂播放，可選播客家語歌謠、會話等音樂以營造學習母語的愉悅情境。

　　五、辦理母語工作坊，實施朗讀、演說、答嘴鼓、客語唱跳、客語漢字書法等，培養學生母語多元能力。

　　六、辦理母語之學藝競賽，如演說、朗讀等，培養學生對母語之欣賞能力。

　　七、辦理本土技藝社團，如布袋戲，結合母語教學。

　　八、辦理母語認證班，鼓勵親師生參與語言能力認證。

　　九、建置與維護母語實施成效與推廣網站，擴大母語實施效益。

本校台灣母語日活動豐富有效，項目多元，如下：

• 客語工作坊，聘請具客語薪傳師資格之師資訓練學生、朗讀、演說、答嘴鼓、客語唱跳等等。

• 客家美食製作，跟在地耆老一起做紅粄！

• 朝會本土語言教學廣播、課間掃地時間客語歌謠。

• 客語說故事，利用晨光時間，進行低年級客家語說故事時間。

• 週三晨間客家武術，傳承在地文化也健身。

• 客家布袋戲社團，以客語演出在地傳說故事。

• 辦理教師研習，傳承詔安客家文化。