親愛的爸爸媽媽和小朋友們好, 

           謝謝大家的熱力參與，我們共同完成了三年級上學期「英語」以及「國際教育」的新課程，每週各一堂共80分鐘的學習時數下，在呼應英語能力指標的同時，希望在「國際教育」概念上也能逐步累積表達能力。所以 三年級下學期 Amy 期許孩子能繼續:

1. 在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。(加深學習 於 應用習作單字 練習 讀寫造句)

2. 能以正確的發音及適切的速度朗讀簡易句型的句子。(每單元與 學習夥伴 完成 聽讀練習)

3. 能運用所學的字母拼讀規則讀出英文字詞。 (強化 單音節短母音 的 拼讀 並 應用於 短文閱讀)

4. 能專注於教師的說明與演示，樂於參與各種課堂練習活動。(分組合作學習 與 課堂參與紀錄)

5. 善用預習、複習強化學習效果，認真完成教師交待的作業。 (內涵 網頁聆聽,口語錄影,檔案作品)

6. 能妥善運用情境中的非語言訊息以幫助學習。(養成積極主動的英語學習態度) 

7. 能了解課堂中所介紹的國內、外主要節慶習俗。(母親節: 不同國家用不同語言說 "I love you!")

8. 能夠將所學字詞做簡易歸類。 (運用 單字策略 學習歸納分類)

　　Amy 期初問卷調查發現，爸爸媽媽們期許孩子多在閱讀和口說上訓練，所以 Amy 會帶領孩子：

1. 熟練「字母個別發音」進而應用「字母拼讀」中語音的「拆解&結合」和「語調&流暢」於短文中；

2. 運用多元模式 (音樂、繪畫、律動) 刺激孩子使用主力單字強化「聽說讀寫」技能；

3. 每兩單元引導孩子完成書面作品，錄製口說音檔，記錄成長軌跡；

4.   運用所學適時結合繪本和歌曲，從瞭解、尊重到欣賞世界不同文化的價值。

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「三年級英語」

平時成績=習作平均(20%)+小考平均(20%)+課堂參與(20%)+聽讀作業(20%)+複習卷(20%)

 學期總成績= 平時成績(50%) + 期中& 期末月考(50%)

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「三年級國際教育」(沒有筆試)

學期總成績=課堂參與(30%)+學習檔案冊(35%)+語音(口說或聆聽)作業(35%)

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              學齡孩童仰賴旋律節奏模仿音韻，這是英語 學習的語音基礎，請提供孩子不斷聆聽的機會(課本、歌曲、繪本等等)，每日十分鐘接觸英語語音，三年級的孩子已能自我學習規劃，希望小朋友已經養成「為自己負責」的習慣，逐步建立自我價值和求好的動機，Amy 期待和所有小朋友繼續享受充實愉快又成果豐碩的英語學習~! 

                                                                                                                          中山國小「國際教育英語課程」老師  Amy    2022.02.11