人文 活力 精緻 績效
同德國小109學年度健康促進學校資訊網
健康促進學校願景
人文 活力 精緻 績效
人文
(一)重視營養、健康促進與防疫教育的整併及創新課程設計與教學。
(二)積極推動學童視力保健、口腔衛生及反菸拒檳等各項健促活動,引導孩童建立健康生活觀念與習慣。
(三)延請眼科專業醫師蒞校進行視力保健宣導。
(四)延請社區牙科專業醫師蒞校駐診,配合牙醫公會醫師蒞校視察潔牙教育,照顧同德學童口腔健康。
(五)延請社區藥師蒞校進行正確用藥與各項健促議題綜合講座。
活力
(一)在校園生活中積極推動健促六大議題活動,強化宣導與教育效果。
(二)經營學校社團及團隊,培養學童各項才藝,並提供多元展「 能」舞臺。
(三)規劃整建遊戲區與運動區,提供學生更多遊戲、運動及休憩的選擇,讓學生「 自」主走出教室、參與運「動」、「 好」多能。
精緻
(一)召募醫務志工協助進行各類健康與防疫服務,召募營養午餐志工協助進行營養午餐推行工作
(健康服務:量身高體重、疫苗注射、書包減重抽測… … 等 ;防疫服務量體溫、噴酒精… … 等。)
(二)以「 自發」、「互動」及「共好」為健促教育的核心理念,引導學童執行或參與各項健促、營養及防疫等教育活動( 如:「視力3010」、「餐後潔牙」、「運動210」、「進教室前先洗手」 … 等。)
(三)健促議題融入各領域教學,透過教師的專業課程設計,能引領學生的學習涵泳優游於精緻的學習內涵中。
績效
(一)辦理多元體育社團與各項健促競賽活動,提供學生多元展「 能」的機會,成就學生的學習浮流經驗。
(二)同德學生連年參加桃園市長盃神農小學堂健康知識創意競賽表現不俗,摘下六出奇計、最佳造型等獎項。
(三)透過學校運動會、親職教育講座、校內外廊道、學校網頁、跑馬燈、無聲廣播及《 童心童德》 (同德刊物)等,宣導健康促進議題的校本重點及推展成效。
健康促進學校學生圖像
問安感謝做好事 抬頭挺胸邁步走 我是同德好兒童 早起運動身體好
學校衛生政策
1-1-1 健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議表決通過。
(由左而右依序為)
總務許金鐘主任 學務張艶芬主任 王朝貞校長 教務楊秀全主任 輔導金壽梅主任
家長會劉權曜會長
各組組長、校護、學年主任、學生及家長代表
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1-1-2 學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。
學校物質環境
1-2-1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。
校園依規定設置足夠的大小便器與洗手設備,並定時打掃與不定時清消,以維環境衛生並促進全校學生、教職員工及社區居民的健康。
1-2-2 訂定飲用水設備及照明系統管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗、照明設備檢核紀錄等)
飲水設備節電設定
定期維護飲水設備
定期維護飲水設備
飲水設備維護紀錄
機電設備檢修與維護
機電設備訪視
照明設備改善工程
照明設備改善工程
校園的空汙檢核與監測
教室的空汙檢核與監測
化糞池改善工程
化糞池改善工程
學校社會環境
1-3-1 學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。
落實藝文美感教育 涵泳同德學童追求美的專一意志、品格與心性
2020 第21屆同德美展 地點:藝文特區B1展館
2021 第22屆同德美展 地點:桃園光影文化館
桃園市109學年度健康體位四格漫畫比賽第三名作品 創作者:五年七班 洪子芹 指導:許瓊雪老師
校內健康促進及品格教育藝文競賽頒獎
鼓勵健康行為實踐 運動激發無限潛能,展現同德學童的學習活力,也形塑追求卓越的運動家精神
無論泳池裡抑或運動場上,同德學童展現的總是滿滿的活力與追求卓越、突破的意志力及團隊默契
實踐健康教育真正內涵 重視學生身心靈的健康與發展,並建立欣賞、分享、互信與團隊合作的共好學習氛圍
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109學年度書包減重實施計畫
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同德國小109學年度迎新闖關卡
陽光、熱情、服務與紀律的同德環保小尖兵
1-3-2辦理教職員工健康促進相關活動。
教師健康促進社團 教師課後熱舞社
教師熱舞社
釋放壓力的運動社團
教師健康促進研習 教師研習:性平教育講座 講師:黃木姻校長
教師健康促進研習 CPR + AED 急救訓練 講師:桃園消防局小隊長魏哲修
1-3-3學校擬定重大事件因應計畫。
因應新冠疫情三級警戒:校長召開一級主管會議、成立緊急應變小組、指定學校對外統一發言人
5月13日鄰近學校被證實兩名學童確診
5月18日教育部宣布全臺各級學校採遠距教學
學校成立對內、外聯繫的單一窗口
教師線上課程連結公告
同德國小性平教育委員會設置要點與性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法
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同德國小性別平等教育委員會設置要點 (含年度性別平等委員票選結果、各次會議議程、簽到表)
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同德國小性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法
社區關係
1-4-1學校每學年積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。
110年度志工旅遊:蓬萊溪自然生態之旅
年度盛事:同德國小運動會
健康教學與活動
1-5-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。健康教育授課教師應建置個人教學檔案(含教案、教材及學習單等)
健康教育課程設計以生活技能為導向,運用多元化及以學生為中心的教學策略和活動形式來推行
刷牙法教學與實際操作練習
健康教育授課老師建立個人檔案夾:陳昱安老師公開觀課資料
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同德國小109年度「聰明做打掃 乾淨又安全」教案實施歷程及成果記錄
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1-5-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課,及健康相關課程教師應每2學年至少參加學校衛生相關研習18小時專業在職進修。
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健康服務
1-6-1提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。
1-6-2學校照顧有特殊健康需求的學生(例如氣喘、心臟病、肢障、高度近視等)建置個案管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情做成紀錄。
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1-6-3學校有完善的傳染病管制、校園緊急傷病處理流程,並確實執行。
新冠肺炎防疫、管制措施
線上會議取代實體會議
減少群聚衍生的風險與防疫破口
家長會代表參與線上校務會議
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5月17日各班學生請假狀況調查表回覆明細
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5月18日各班學生請假狀況調查表回覆明細
腸病毒防疫、管制措施
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桃園市衛生局
110年度學校及教育機構腸病毒防疫措施查核表
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桃園市衛生局
109年度學校及教育機構腸病毒防疫措施查核表
同德國小109學年度兒童朝會時間校園登革熱防治宣導
同德國小109學年度緊急傷病處理實施辦法
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109學年度緊急傷病處理實施辦法
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同德國小109學年度學生傷病統計分析圖
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傷害事故統計表
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受傷部位統計表
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109學年度受傷地點統計表
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109學年度各月受傷人數統計表
說明:同德學生最多的意外傷害事故,來自操場運動時四肢等處的擦挫撞傷(被挫撞、擦撞居多)。鑒於同德有限的戶外運動空間,是以活動中心的開放原為扭轉空間宥限的轉機,唯下學期疫情熱燒,鼓勵學生往戶外活動又成了防疫與健促的共同訴求,是以,我們將每天第一節下課操場使用權保留給個子較小的一~三年級學生,讓一~三年級的學生也能有一個安全及健康的運動專屬時段,同時減少被活動力旺盛的高年級學長姐碰撞受傷的機會。從各月的分析圖中,可清楚看見執行分流權變的下學期,受傷人數有下降的趨勢。
1-6-4學生接受健康檢查完成率達100%。
同德國小109學年度健康促進學校評分表
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