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1.學校與社區互動情形-社區資源
參訪臺灣玻璃館-認識鹿港文物
參訪社區農場
認識家鄉文化與體驗在地產業
社區踏查活動-參訪秀水消防分隊
2.學校與社區互動情形-引進社區資源、結合社區語言環境
攜手秀水鄉農會四健會
-共推食農教育
彰濱福寶濕地生態展
彰濱福寶濕地生態展
陸爸爸說演故事劇團到校演出
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