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La enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en nuestro centro
Desde la etapa de Infantil el alumnado se inicia en el aprendizaje de y en lenguas extranjeras. El Programa Ludiletras de lectura y escritura en su lengua materna sienta una sólida base para que el aprendizaje del idioma extranjera sea significativo. En Primaria el alumnado empieza a trabajar colaborativamente con otros colegios europeos en entornos virtuales como la plataforma eTwinning y Connecting Classroom del British Council. En los dos últimos cursos de Primaria se inician en el aprendizaje de la lengua francesa y tienen la oportunidad de disfrutar de una semana de inmersión lingüística en inglés en nuestro país. En 2º ESO participan en un programa de intercambio escolar en Cambridge y pueden presentar su candidatura para ayudantes lingüísticos dentro del Programa de Aprendizaje y Servicio Teaching Leadership Programme (TLP) atendiendo a alumnado de Infantil y 5º y 6º de Educación Primaria. El Programa Erasmus + les da la oportunidad de involucrarse junto con sus profesores en proyectos KA229 de intercambio de buenas prácticas y a partir de 4º ESO pueden convertirse en embajadores junior del Parlamento Europeo dentro del Programa "Escuela Embajadora" de acercamiento al funcionamiento de las instituciones europeas. Además de la titulación del Bachillerato, nuestro alumnado puede cursar simultáneamente el Bachillerato Dual y titular por el sistema educativo español y el americano, además de ir obteniendo sus certificaciones oficiales de Cambridge preparándose en nuestra Escuela de Idiomas desde 2º de Infantil. Todo este itinerario está desarrollado dentro del Programa de Bilingüismo PIBLEA (CILE 2) y del Proyecto de Ampliación de Lenguas Extranjeras y Promoción de Programas Europeos (PALE), aprobados por el Departamento de Educación de Aragón en el marco de nuestro Proyecto PoPL@R gestionado por nuestro Departamento de Lenguas y del Plan de Desarrollo Europeo de Centro a cargo nuestro equipo de trabajo Célula Europa.
Nuestro Proyecto PoPL@R en el marco del Programa PIBLEA y el Proyecto PALE
La implementación del Proyecto plurilingüe del Programa PIBLEA (CILE 2) y del Proyecto PALE dentro del Proyecto PoPL@R (Project of Plurilingual Learning @ Rooms) de centro suponen un progreso notable en la competencia lingüística del alumnado en lengua extranjera. Estos proyectos son el marco desde donde se diseñan actividades curriculares y complementarias que ofrecen a los alumnos la oportunidad de interactuar en lengua extranjera en diferentes espacios, tales como exámenes oficiales para la certificación, ferias de las ciencias internacionales, proyectos interdisciplinares e internivelares que siguen las metodologías AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) y/o TIL (Tratamiento Integrado de Lenguas) e intercambios escolares e inmersiones lingüísticas en su doble dirección como centro de envío y acogida de alumnos y profesores.
Certificaciones oficiales que suman en el Portfolio de Competencias del alumnado
certificaciones cambridge
certificaciones cambridge
Certificar el nivel de inglés adquirido da al alumno la oportunidad no solo de optar a becas y obtener el título de Grado, sino también a participar en proyectos e iniciativas promovidas por el propio centro.
bachillerato dual americano
bachillerato dual americano
A partir de 2º ESO nuestro alumnado puede compaginar sus estudios de Educación Secundaria y Bachillerato español con la obtención del Diploma de Bachillerato Dual Americano.
proyecto TLP aprendizaje y servicio
proyecto TLP aprendizaje y servicio
Alumnado de 3º y 4º ESO tiene la oportunidad de convertirse en language leader de alumnado de 1º, 5º y 6º de Educación Primaria y posteriormente en Bachillerato ejercer como language assistant de alumnado de Educación Infantil.
Inmersiones lingüísticas en España e intercambios escolares en Reino Unido
Inmersiones lingüísticas
Inmersiones lingüísticas
Es una estancia centrada en la práctica del inglés por parte de los alumnos con monitores nativos. Una intensa convivencia con ellos y la realización de un sinfín de actividades en el medio natural.
Intercambios escolares
Intercambios escolares
Nuestro intercambio escolar tiene una triple vertiente: formativa, didáctica y sociocultural. Nuestro alumnado es acogido por alumnado de Comberton Village College y Cambourne Village College (Cambridge), con cuyas familias conviven durante una semana asistiendo a clases y realizando visitas y actividades culturales.
Proyectos colaborativos con centros hermanados
PEN PAL LANGUAGE eXCHANGES
PEN PAL LANGUAGE eXCHANGES
Nuestro alumnado de 2º ESO de la sección PALE realiza un intercambio de cartas con alumnado de Year 9 de The Roseland Academy que se combina con conexiones online y miniproyectos en parejas y grupos mixtos sobre temas de interés propuestos por ellos mismos.
Alumnado británico aprende español a través del método ¡Viva! International Edexcel GCSE (9-1) de la editorial Pearson donde nuestra ciudad de Zaragoza y nuestro centro educativo son protagonistas de una de las unidades.
En colaboración con la Universidad
del aula al máster
del aula al máster
Presentaremos nuestra ponencia "Teaching Leadership Programme (TLP): Un ApS nacido de un proyecto Erasmus+", en el que mostramos como alumnado de 3º ESO, 4º ESO y Bachillerato ejerce de language leaders y language assistants de alumnado de Eduación Infantil, 1º, 5º y 6º de Educación Primaria.
programa hipatia
programa hipatia
Desarrollamos estancias formativas bidireccionales entre nuestro centro y la Universidad San Jorge creando una red de trabajo entre docentes de ambas instituciones para reflexionar sobre el desarrollo de las soft skills en el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.
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