教育願景

壹、學校願景：

使每一個就讀民權國中的學生都能「快樂的學習」、「健康的成長」，實踐四維五育，達成全人發展，成為紮根本土、放眼國際的新世紀健全國民。

貳、學校圖像：

一、以本校校徽為學校圖像，本校校徽為創校之初訂定。每一位民權的校友、學生和老師都對學校校徽認同與肯定。

二、學校校徽:

(一)傳統詮釋：

1.中間之「民權」、「中」三字為明確指出學校的名稱與性質，即民權國民中學。

2.左右兩邊各有一串結實飽滿的稻穗，表示均衡、成長、圓滿、踏實。

3.左邊之穗為飽滿四個稻實，表示民國五十七年創校之初就是以「禮」、「義」、「廉」、「恥」四維為校訓。也是當時全國之共同校訓。

4.右邊之穗為飽滿五個稻實，表示是「德」、「智」、「體」、「群」、「美」五育均衡發展，正是國民中學教育的共同目標。

(二)延伸詮釋：積極守法，薪火相傳，創新改革，欣欣向榮。

1.由校名「民權」引申出「主權在民」的概念。左方可視為人民的四個政權─「選舉」、「罷免」、「創制」、「複決」；右方則為政府的五個治權─「行政」、「立法」、「司法」、「考試」、「監察」。以培育學生守法、負責的民主素養。

2.左方代表「學生」，右方代表老師，中間則為學校師、生、親整體和社區的融合。期許「民權」走出傳統教學，成為關心自然環境，與社區交流的教育團隊。

3.左右各有一支火把，象徵點燃生命之火，迎向光明。左方表示「勤學」、「愛校」、「達觀」、「和諧」的學生圖像；右方表示「活力」、「關懷」、「感恩」、「薪傳」、「創新」的人格特質，期望每個「民權人」充滿豐沛的生命力。

參、學生圖像：

一、 以「勤學愛校」、「達觀和諧」、「活力創新」為新世紀民權好學生圖像。

二、每一位就讀民權國中的學生都能勤學、愛校、達觀、和諧，一定能快樂的學習、健康的成長，也必是一位明禮、尚義、重廉、知恥且德、智、體、群、美五育均衡發展的新世紀好國民。

肆、教師圖像：

一、 以「愛心關懷」、「專業自主」、「終身學習」為新世紀民權好教師的圖像。

二、「愛心關懷」是主動關懷、積極接納、無私奉獻的教導學生。

三、「專業自主」是堅守教育專業知能，落實有教無類、因材施教原則，並能因應時代變遷與需求，不斷成長、精進。

四、「終身學習」是教育專業成長的延伸，是對生命價值的尊敬與展現，也是給民權子弟的優良學習典範。

伍、行政團隊圖像：

一、以「績效服務」、「團隊合作」、「前瞻創新」為新世紀民權行政團隊之圖像。

二、追求績效、品質、口碑是民權行政團隊的工作指標。

三、確定支援教學、服務師生、過程督導、成果考核為行政團隊工作四大任務。

四、前瞻、創新是行政團隊工作的未來觀，也是引領民權國中持續進步、永續經營的推動力。

陸、家長圖像：

以「開明理性」、「積極參與」、「終身學習」為新世紀民權好家長的圖像。