วิชาออกแบบเทคโนโลยี (ว21103)
ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาออกแบบเทคโนโลยี ม.1
โครงสร้างรายวิชาออกแบบเทคโนโลยี ม.1
จุดประสงค์รายวิชา
1. อธิบายความหมายของเทคโนโลยีและแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันได้ (K)
2. บอกรูปแบบเทคโนโลยี ประเภทของเทคโนโลยี และองค์ประกอบของระบบทางเทคโนโลยีได้(K)
3. อธิบายเกี่ยวกับระบบการทำงานของเทคโนโลยีได้(P)
4. วิเคราะห์สาเหตุ หรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้(P)
5. เห็นคุณประโยชน์ของการเรียนวิชาการออกแบบและเทคโนโลยี และตระหนักในคุณค่าของความรู้ทางเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน (A)
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี (ว21103)
รายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เวลา 20 ชั่วโมง
ศึกษาแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล แนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผน ดำเนินการแก้ปัญหา ด้วยการทดสอบ ประเมินผล ระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหาแนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรืออิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัยโดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) และการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – based Learning) เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงานเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ความสัมพันธ์ของความรู้วิทยาศาสตร์ที่มีผลต่อการพัฒนาเทคโนโลยีประเภทต่าง ๆ และการพัฒนาเทคโนโลยีที่ส่งผลให้มีการคิดค้นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้า ผลของเทคโนโลยีต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม และการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการสื่อสาร ความสามารถในการตัดสินใจ เป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
ตัวชี้วัด
ว. 4.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
รวม 5 ตัวชี้วัด
หน่วยการเรียนรู้ ที่ 1
เทคโนโลยีกับมนุษย์
🔘 ใบความรู้ที่ 1.1
🔘 ใบความรู้ที่ 1.2
🔘 ใบความรู้ที่ 1.3
🔘 ใบงานที่ 1.1
🔘 ใบงานที่ 1.2
🔘 ใบงานที่ 1.3
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 2
🔘 youtube
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แบบทดสอบก่อนเรียน
🔘 แบบทดสอบหลังเรียน
หน่วยการเรียนรู้ ที่ 2
กระบวนการเทคโนโลยี
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2.1 (กระบวนการเทคโนโลยี)
🔘 ใบความรู้ที่ 1.1
🔘 ใบความรู้ที่ 1.2
🔘 ใบความรู้ที่ 1.3
🔘 ใบงานที่ 1.1
🔘 ใบงานที่ 1.2
🔘 ใบงานที่ 1.3
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 2
🔘 youtube
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แบบทดสอบก่อนเรียน
🔘 แบบทดสอบหลังเรียน
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2.2 (วิวัฒนาการของเทคโนโลยี)
🔘 ใบความรู้ที่ 1.1
🔘 ใบความรู้ที่ 1.2
🔘 ใบความรู้ที่ 1.3
🔘 ใบงานที่ 1.1
🔘 ใบงานที่ 1.2
🔘 ใบงานที่ 1.3
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 2
🔘 youtube
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แบบทดสอบก่อนเรียน
🔘 แบบทดสอบหลังเรียน
หน่วยการเรียนรู้ ที่ 3
ผลงานออกแบบและเทคโนโลยี
🔘 ใบความรู้ที่ 1.1
🔘 ใบความรู้ที่ 1.2
🔘 ใบความรู้ที่ 1.3
🔘 ใบงานที่ 1.1
🔘 ใบงานที่ 1.2
🔘 ใบงานที่ 1.3
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 2
🔘 youtube
🔘 แหล่งเรียนรู้ที่ 1
🔘 แบบทดสอบก่อนเรียน
🔘 แบบทดสอบหลังเรียน