Y es que, en la situación actual, muchas familias estuvimos confinadas en nuestros domicilios, y encontramos en el arte una vía de escape e incluso de compañía. Desde las distintas RRSS y plataformas digitales de las principales instituciones artísticas tanto nacionales como internacionales se está desarrollando un auténtico “Tsunami Cultural” que permite acercar las diferentes disciplinas artísticas a nuestros hogares a través de las más variopinta oferta de actividades, una oportunidad única de conocer un mundo bastante desconocido para algunos, y que sin duda engancha. Por su parte, la Unesco pone de relevancia la importancia del arte como herramienta fundamental para la creación de conocimientos y desarrollo de la creatividad y conciencia cultural en nuestro S. XXI. Sin duda alguna, desde las áreas de Música y Educación plástica, visual y audiovisual queremos invitar a l@s alumn@s a que utilicen la experiencia artística para no solo pasar estos tiempos de crisis, sino para poder adquirir conocimientos y competencias, y sobre todo… ¡¡¡DISFRUTAR!!!.
Es por esto por lo que, para abordar este tercer trimestre desde la distancia, propusimos una serie de actividades prácticas motivadoras que, entre otras cosas persiguieron un producto final, y tuvieron la ópera como elemento vertebrador de diferentes disciplinas artísticas.
La ópera es, dentro de las artes escénicas, una de las mayores muestras de arte en su totalidad. Desde el área de Música y Educación Plástica, Visual y Audiovisual, estudiamos algunos de los personajes más conocidos de la historia de la pintura y conocimos los principales personajes “Madame Butterfly” a través de tareas de repaso de los contenidos trabajados a lo largo del curso. Aprovechamos de esta manera la propuesta que se hizo desde Ópera de Oviedo para escolares en confinamiento, del concurso sobre Madame Butterfly, cuyo producto final debe entregarse el 22 de mayo.
