Je tiens à souligner la présentation très inspirante de nos élèves qui ont échangé avec des leaders de l'éducation sur leur vision de l'école et les moyens à mettre en avant. Ils ont également répondu spontanément et avec beaucoup de pertinence à un ensemble de questions. Félicitations à Juliette et Navian du Parcours accéléré ainsi qu'à Édouard, élève de 4e secondaire. En plus de leur intervention, le Collège de Champigny a présenté sa vision de l'inclusion, en respectant les rythmes d'apprentissage du Parcours 2/3 et du Parcours accéléré, ainsi que nos différentes possibilités en matière de soutien à la réussite. L'inclusion se réalise également grâce à un équipement durable et performant qui favorise l'intégration des outils technologiques permettant de pallier à diverses difficultés d'apprentissage. Un grand merci à Mme Sophie Frenette, enseignante, qui a grandement collaboré à cette présentation en raison de son expertise dans les deux parcours.

Luc Baillargeon, directeur de l'innovation et du développement pédagogique

Confirmation des choix de cours 

Le Collège procèdera à la confirmation des choix de cours et des niveaux d'anglais très prochainement. Nous vous rappelons que vous aviez jusqu'au 1er avril pour procéder à des changements. Pour des raisons organisationnelles et dans le but d'élaborer les tâches de notre personnel l'an prochain, les changements de cours ne sont plus possibles en vue de la prochaine année. Merci de votre compréhension. 

Annonce des risques d'échec

Le Collège procédera à l'annonce des risques d'échec afin de vous informer des difficultés et des moyens proposés par les enseignants pour maintenir le cap vers la réussite. Nous vous rappelons qu'un risque d'échec dans deux des trois matières suivantes constitue un risque de redoublement : mathématiques, français et anglais. Si votre enfant est en situation de risque d'échec, notre équipe d'enseignants, son titulaire et tout le personnel leur rappelleront et les inviteront à prendre les moyens qui seront mentionnés dans le dossier consultable. Avec vous, nous les accompagnerons pour conjuguer ces moyens à leurs efforts soutenus. L'année est loin d'être terminée et le succès est toujours possible à cette étape qui compte pour 60% de l'année. Le véritable échec est de ne pas se relever ! N'hésitez pas à vous référer au personnel concerné via le Pluriportail si vous avez des questions particulières. En ce qui concerne les cours d'été, des informations suivront sous peu par courriel.

Suivi du titulaire au dossier de l'élève 

Vers la fin du mois d'avril (vers le 26 avril), un courriel vous sera envoyé afin de consulter l'objectif de votre enfant, son auto-évaluation et le suivi de son titulaire. Vous pourrez le lire et en discuter avec votre enfant et cocher la section appropriée afin de mentionner que vous avez bien lu le contenu. 

Dates des épreuves ministérielles et des épreuves réalisées simultanément sur un niveau ou plus

(Avant la session de juin 2023)

Veuillez consulter le tableau suivant :

Vie scolaire 

23 mai – Soirée des finissants

En l’honneur de nos finissants de la promotion 2023, le Collège de Champigny vous invite à la soirée de promotion le mardi 23 mai prochain. 

Après cinq années bien remplies de travail, d’effort et d’implication, le Collège de Champigny tient à récompenser ses finissants qui se sont démarqués au cours de leur parcours secondaire. Cette soirée sera l’occasion de souligner l’accomplissement de brillants diplômés et de personnalités exceptionnelles par la remise de médailles académiques et de bourses spéciales. 

Nous profitons également de cette soirée pour remettre à tous nos finissants, leur certificat d’attestation d’études secondaires. Au terme de la soirée, un album et un mortier souvenir seront remis à tous les finissants.

Gala méritas 1e à 4e secondaire du 29 mai

Depuis plusieurs années, le Collège de Champigny, grâce à la collaboration de nombreux partenaires, remet lors de ses galas de fin d’année des bourses aux élèves ayant été reconnus comme les meilleurs leaders de leur cohorte. 

Toujours dans une démarche d’amélioration, mais surtout pour arrimer davantage les bourses avec les valeurs que le Collège souhaite mettre de l’avant, nous avons renouvelé l’offre de bourses. Le principal but d’un gala méritas est de reconnaitre l’excellence académique et les bons résultats scolaires.  Ce qui est bien, mais pas suffisant selon nous. Nous savons très bien qu’il y a plusieurs nuances au mot réussite … Nuances qui méritent toutes d’être reconnues :

·        L’engagement, l’effort, la responsabilité de l’élève envers sa réussite;

·        Sa contribution au climat positif de sa classe, sa participation et sa pertinence;

·        Son autonomie et son adaptabilité;

·        L’amélioration de l’élève sur le plan académique, personnel ou comportemental.

C’est pourquoi, dans un premier temps, nous avons décidé de bonifier les bourses Engagement envers sa réussite et de les étendre aux 5 domaines d’apprentissage. Ainsi nous reconnaissons davantage d’élèves dans les domaines scolaires où ils réussissent. 

• Domaine des langues (français, anglais, espagnol)

• Domaine de la mathématique, de la science et technologie (math, SCT, chimie, physique)

• Domaine de l’univers social (histoire, géographie, MOC)

• Domaine des arts (arts plastiques, art dramatique, musique, danse)

• Domaine du développement de la personne et du développement professionnel (EPS, ÉCR, REL, FIN, Leader)

Dans un second temps, nous avons créé une nouvelle bourse qui soulignera L’Amélioration des élèves.  C’est pourquoi les enseignants doivent reconnaitre les élèves s’étant améliorés de façon significative sur le plan académique, comportemental ou personnel.

Ensuite, nous désirons reconnaitre les élèves qui ont fait preuve de Persévérance tout au long de l’année. Les enseignants devront également faire une sélection des élèves qui tout au long de l’année ont fait preuve de constance dans les efforts, d’assiduité et de volonté.

L’Excellence académique n’est pas pour autant oubliée. Un élève par niveau se verra remettre une bourse pour ses résultats scolaires d’exception. Celle-ci sera remise à l‘élève ayant la meilleure moyenne générale académique de son niveau.

Comme les valeurs de respect, d’honnêteté, d’intégrité, de solidarité et de responsabilité sont très importantes au Collège, nous les reconnaitrons également avec les bourses Citoyen de demain de la Fondation Victorin-Germain.

Journée du Chandail rose : 20 avril 2023

Le 20 avril 2023, aura lieu la Journée du Chandail rose, visant à prévenir l'intimidation et la violence.

Pour mieux comprendre d'où cela provient, voici le début d'un article à ce sujet :

Le mouvement a vu le jour en Nouvelle-Écosse en 2007, lors d'une rentrée scolaire pas tout à fait comme les autres : un étudiant, ayant choisi de porter un chandail rose, avait été la cible d'insultes et de menaces de la part d'autres élèves qui critiquaient cette couleur. Deux étudiants s'étaient alors révoltés contre l'intimidation subie par leur camarade et avaient lancé une vague de solidarité en distribuant des chandails roses. Résultat ? Des centaines d'élèves avaient répondu à l'appel en portant leur chandail rose pour clamer haut et fort que l'intimidation n'était pas la bienvenue dans leur école !

Source : http://www.croixrouge.ca/blogue/2015/2/la-journee-du-chandail-rose--un-moment-qui-s-inscrit-dans-le-mouvement-de-lutte-contre-l-intimidation

Nous organiserons donc cette journée le 20 avril et tous les élèves ainsi que les membres du personnel sont invités à y participer. C'est gratuit ! N'hésitez pas à en parler à vos enfants pour qu'ils s'impliquent dans ce mouvement !

Échange étudiant : Expériences Canada 

Cette année marquait le retour de l’échange étudiant avec Expériences Canada après presque 4 ans d’absence. Il s’agit d’un échange linguistique entre deux écoles de régions différentes du Canada. L’échange est en partie financé par Expériences Canada qui prend en charge les frais de transport dans ce projet.

Du 27 janvier au 4 février, 24 élèves du Collège ont vécu une semaine inoubliable à Jasper, Alberta dans la famille de leur jumeau. Ils ont fait du patinage sur le Mildred Lake au Jasper Park Lodge et/ou à Pyramide Lake. Ils ont fait du ski alpin ou de la planche à neige à Marmot Basin. Ils se sont promenés à Canyon Maligne et à Old Fort Point et le tout entouré par les splendides montagnes Rocheuses.

Du 24 février au 4 mars, ce fut la phase d’accueil de l’échange, les élèves de Jasper ont vécu neuf jours parmi nous. Nous leur avons fait découvrir le Musée des Plaines d’Abraham avec l’activité « Bataille des plaines », nous avons marché dans le Vieux-Québec. Nous sommes allés au Village Vacances Valcartier, à la Cabane à sucre, nous avons fait de la luge autrichienne au Domaine du Radar, nous avons visité le musée de la Civilisation et nous avons fait de la réalité virtuelle.

Je tiens à remercier les parents d'avoir permis à leur enfant de vivre cette aventure. Vos enfants sont super, je n'ai que de bons mots à dire. Merci également d’avoir organisé des activités en soirée et d’avoir fait le taxi!

Merci aux élèves d'avoir participé à cette expérience, qui je l'espère, a été enrichissante. Vous êtes un groupe de voyageurs extraordinaire et j'ai vraiment eu beaucoup de plaisir!

Je tiens aussi à souligner le travail remarquable de mon acolyte à Mme Bissonnette et à ses accompagnateurs M. Kreiner et Mme Hall qui nous ont si bien accueillis lors de notre séjour à Jasper.

En terminant, je désire souligner l’excellente collaboration de mes collègues, M.  Beaudoin-Fournier et M. Vézina-Roy. Merci pour votre soutien et de votre implication dans l’organisation de cet échange. Sans vous cela n’aurait pas été possible.

À l’an prochain, avec un nouveau groupe de voyageurs!

Suzie Pelletier, Organisatrice de l’échange