Programmation

Avantages du décloisonnement selon la recherche :

Les recherches réalisées à l’échelle internationale recommandent aux systèmes d’éducation d’éliminer le cloisonnement pour les élèves qui ont moins de 15 ans afin d’assurer que toutes les options leur demeurent ouvertes jusqu’à ce qu’elles et ils aient suffisamment d’expérience pour prendre des décisions concernant leur avenir. Les élèves et les parents ont indiqué qu’ils estiment qu’il est trop tôt pour faire le choix des types des cours en 8e année et que les cours appliqués ne préparent pas les élèves à la réussite :

• Le décloisonnement assure le maintien des attentes élevées pour tous les élèves.

• Le décloisonnement accélère l’apprentissage des élèves pour qu’ils / elles atteignent leur plein potentiel.

• Le décloisonnement préconise une pédagogie inclusive pour un climat de classe inclusifs et bienveillants.

• Le décloisonnement offre davantage de possibilités et contribue à supprimer les obstacles systémiques auxquels font face les élèves qui ont été historiquement marginalisés ou stigmatisés dans le système de l'éducation.

• Le décloisonnement se base sur des démarches d'enseignement qui répondent aux besoins de l'élève (par ex. conception d’apprentissage universel, différenciation).

• Le décloisonnement permet aux élèves ayant des habiletés et des champs d'intérêt différents d'apprendre ensemble.

• Le décloisonnement développe les compétences de l’élève afin qu’il / elle apprenne à aimer les mathématiques.

• Le décloisonnement veille à ce que différentes options soient disponibles à tous les élèves (par exemple, aller au Collège, à l'Université ou suivre une formation en apprentissage).

Source MÉO : Communiqué du Ministère de l’éducation