A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Membezakan bunyi haiwan atau kenderaan

2. Membuat ucapan bertatasusila

3. Mengecam atau membezakan objek 

4. Mengasingkan objek yang terdapat di luar dan di dalam bilik darjah

5. Menyebut atau menamakan abjad

6. Membunyikan huruf vokal

7. Memegang pensel dengan betul dan kedudukan badan yang sesuai

8. Menulis huruf kecil dan besar dengan cara yang betul

9. Menulis nama sendiri 

10. Bersoal jawab dengan guru tentang diri sendiri

B. KOGNITIF

1. Memadankan gambar yang sama

2. Menyusun objek dari kecil ke besar 

3. Menyusun objek dari pendek ke panjang 

4. Menyusun objek dari rendah ke tinggi 

5. Mengasingkan warna mengikut warna asas 

6. Mengasingkan objek mengikut bentuk asas

7. Memadankan angka yang sama 

8. Membilang objek dalam lingkungan 0 hingga 10

9. Menyurih nombor dalam lingkungan 0 hingga 10

10. Menulis nombor dalam lingkungan 0 hingga 10

C. SOSIO EMOSI

1. Bertindakbalas terhadap arahan

2. Menjawab salam atau ucap selamat

3. Menjawab ucapan terima kasih

4. Memberitahu guru sebelum keluar kelas

5. Memberi tumpuan ketika guru bercakap secara individu

6. Memberi tindakbalas secara positif apabila dipuji

7. Bergaul dengan rakan 

8. Berkongsi alat tulis dengan rakan

9. Membantu guru tanpa arahan

10. Menggunakan tandas tanpa bantuan

D. MOTOR KASAR

1. Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor- berjalan

2. Melakukan aktiviti pergerakan lokomotor- berlari

3. Melakukan pergerakan bukan lokomotor - berdiri

4. Melakukan pergerkan bukan lokomotor - duduk

5. Melakukan aktiviti manipulasi alatan  -melambung

6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan- menyambut

7. Mendengar dan mematuhi arahan

8. Berkomunikasi antara murid dengan murid

9. Menyarung dan menanggalkan kasut

10. Melompat setempat

E. MOTOR HALUS

1. Menyurih huruf kecil dengan cara yang betul

2. Menyurih huruf besar dengan cara yang betul

3. Menyurih nombor dengan cara yang betul

4. Mengasingkan objek mengikut warna asas 

5. Mengasingkan objek mengikut bentuk asas 

6. Mengasingkan objek mengikut saiz 

7. Mengasingkan objek mengikut saiz dengan menggunakan gambar

8. Mengasingkan bola-bola kecil ke dalam bakul mengikut warna asas

9. Memasukkan air ke dalam botol menggunakan span

10. Membina istana pasir

F. TINGKAH LAKU

1. Mendengar arahan guru

2. Menyatakan nama sendiri

3. Menunggu giliran

4. Bekerjasama dengan rakan lain

5. Bermain dengan rakan lain

6. Memberi isyarat ke tandas

7. Meminta izin guru ke tandas

8. Berbahasa sopan dengan warga sekolah

9. Bersikap sopan bila bersama warga sekolah

10. Meminta kebenaran daripada warga sekolah

A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Menyebut nama sendiri

2. Mengajuk bunyi

3. Menjawab salam atau ucapan bertatasusila

4. Menamakan gambar

5. Membunyikan huruf vokal

6. Menamakan ciptaan tuhan atau manusia

7. Menamakan abjad secara berpandu

8. Melafazkan kata bertatasusila

9. Menulis nama sendiri

10. Menamakan objek maujud

B. KOGNITIF

1. Memadankan tiga gambar yang sama

2. Mengenal warna asas

3. Menyebut abjad a hingga z secara rawak

4. Menyebut abjad a hingga z secara tertib

5. Menyurih huruf

6. Membulatkan huruf kecil

7. Menyalin huruf

8. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara rawak

9. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara tertib

10. Menambah nombor dalam lingkungan 10

C. SOSIO EMOSI

1. Bergaul dengan rakan sebaya

2. Menggunakan tandas dengan bantuan

3. Menggunakan tandas tanpa  bantuan

4. Menjaga kebersihan diri

5. Menjaga keselamatan diri

6. Mengenal simbol emosi

7. Berkongsi peralatan dengan rakan sebaya

8. Memberi tumpuan ketika guru atau rakan sedang bercakap

9. Memberi tindak balas positif apabila dipuji oleh guru atau rakan

10. Mengamalkan adab dan tatasusila di sekolah

D. MOTOR KASAR

1. Berjalan perlahan secara bebas

2. Berjalan laju secara bebas

3. Berlari perlahan atau laju

4. Merangkak secara bebas

5. Meleret bola menggunakan gelung

6. Menoleh ke arah kiri dan kanan

7. Menghayun tangan ke depan dan ke belakang

8. Membengkok dan meluruskan lutut

9. Berguling ke sisi kanan dan kiri

10. Melompat setempat

E. MOTOR HALUS

1. Menggenggam dan membuka jari

2. Menguli menggunakan doh

3. Menyurih gambar

4. Menampal keratan gambar (puzzle)

5. Melakar pada permukaan

6. Menconteng atau mewarna

7. Menepuk tangan pada permukaan

8. Menyuap makanan menggunakan sudu

9. Membezakan dua jenis permukaan

10. Menggunting

F. TINGKAH LAKU

1. Menghormati orang sekeliling

2. Mematuhi arahan guru

3. Menunjukkan perlakuan yang betul ketika mengucapkan terima kasih

4. Menjaga barang keperluan sendiri

5. Meminta izin menggunakan barang kepunyaan orang lain

6. Bekerjasama dengan rakan dalam melaksanakan aktiviti

7. Boleh menunggu giliran

8. Membantu rakan yang memerlukan bantuan

9. Mengamalkan sikap  toleransi di dalam bilik darjah

10. Mengamalkan sikap kerjasama  dengan warga sekolah

A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Mendengar dan mengajuk pelbagai bunyi

2. Mendengar dan mengajuk pelbagai bunyi perlakuan manusia

3. Mendengar dan mengajuk pelbagai bunyi haiwan

4. Mendengar dan mengajuk pelbagai bunyi kenderaan

5. Mendengar dan mengajuk pelbagai bunyi benda

6. Memahami arahan mudah

7. Mengenal kepelbagaian alatan tulis

8. Boleh menulis nama sendiri

9. Mengenal makhluk ciptaan tuhan

10. Membezakan ciptaan manusia dan ciptaan tuhan

B. KOGNITIF

1. Mendengar dan memberi respon terhadap pelbagai bunyi

2. Mengajuk pelbagai bunyi yang didengar satu persatu

3. Mengajuk dan melafazkan pengucapan bertatasusila

4. Memberi respon terhadap pelbagai bentuk yang ditunjukkan

5. Menunjukkan bentuk yang sama

6. Mengecam pelbagai bentuk dan objek

7. Membanding beza bentuk, objek dan bunyi

8. Menunjukkan arah bunyi yang diperdengarkan

9. Mendengar dan menyebut perkataan yang diajar

10. Menyebut dengan pengetahuan sedia ada

C. SOSIO EMOSI

1. Memberi tindakbalas apabila nama disebut

2. Dapat memberi tindakbalas dengan mengangkat tangan

3. Murid dapat bersoal jawab dengan guru tentang pengetahuan sedia ada

4. Murid dapat melakukan aktiviti di dalam kelas secara individu

5. Murid dapat melakukan aktiviti di dalam kelas secara berkumpulan

6. Murid dapat menyelesaikan latihan yang diberikan dengan bimbingan

7. Murid dapat melakukan gerakan  secara bebas dan terkawal

8. Murid melakonkan  pengucapan bertatasusila dengan bimbingan

9. Murid dapat mengamalkan adab sebelum, semasa dan selepas aktiviti

10. Murid dapat menyanyi dan melakukan gerakan mengikut iringan muzik

D. MOTOR KASAR

1. Boleh membentuk huruf di atas permukaan pasir

2. Boleh membentuk huruf di belakang rakan

3. Boleh membentuk huruf di udara

4. Boleh melakukan aktiviti pergerakan lokomotor berjalan

5. Boleh melakukan aktiviti pergerakan lokomotor melangkah

6. Boleh melakukan aktiviti pergerakan lokomotor berlari

7. Boleh melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor berdiri

8. Boleh melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor duduk

9. Boleh melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor membongkok

10. Boleh melambung dan membaling objek yang sesuai

E. MOTOR HALUS

1. Melakar bentuk secara bebas dan terkawal

2. Merenyuk kertas menjadi pelbagai bentuk

3. Mengoyak kertas mengikut garisan lurus

4. Meramas doh menjadi pelbagai bentuk

5. Menggunting kertas mengikut garisan lurus

6. Menggunting kertas mengikut garisan lengkung

7. Menggunting kertas mengikut garisan berbentuk

8. Menampal pelbagai rupa bentuk

9. Mencucuk benang ke dalam  manik

10. Mengikat tali

F. TINGKAH LAKU

1. Mengamaklan ucapan tatasusila

2. Menghormati rakan sebaya

3. Mendengar dan mematuhi arahan

4. Beratur dengan betul dan tertib

5. Mendengar dan mematuhi peraturan sekolah

6. Menjaga kebersihan diri

7. Menjaga kebersihan kelas

8. Mengetahui nama sendiri

9. Mengetahui rakan sebaya

10. Menjaga peralatan sekolah dengan baik

A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Memberi tindak balas dengan cara menggangguk kepala atau mengerdipkan mata

2. Memberi tindak balas berpandukan gambar atau benda maujud

3. Meniup cebisan kertas tisu

4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir (bubbling sound)

5. Mengajuk bunyi haiwan

6. Menyebut nama panggilan diri sendiri

7. Menyebut anggota asas

8. Menyatakan warna yang dilihat berdasarkan objek

9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10

10. Melafaz ucapan bertatasusila

B. KOGNITIF

1. Mengecam atau mengenal bentuk

2. Mengenal atau mengasingkan bentuk

3. Bermain permainan menyusun bentuk segiempat, segitiga atau bulat

4. Mengecam warna asas

5. Mengenal dan mengasingkan warna

6. Mengenal huruf vokal

7. Mengenal huruf konsonan

8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar

9. Mengecam nombor 0 hingga 10

10. Menyatakan nombor 0 hingga 10

C. SOSIO EMOSI

1. Menunjukkan simbol emosi yang dinyatakan oleh guru

2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat

3. Membezakan emosi gembira, sedih atau marah dengan bimbingan guru

4. Mengajuk tutur kata yang sopan

5. Mematuhi arahan guru

6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah

7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah

8. Mengucapkan ucapan bertatasusila

9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan

10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan

D. MOTOR KASAR

1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara bebas

2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara berpandu

3. Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan atau mengundur secara berpandu

4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor berdiri dan duduk

5. Melakukan pergerakan melompat secara berpandu.

6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melambung dengan bantuan guru

7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan menyambut dengan bantuan guru

8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melantun dengan bantuan guru

9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan meleret dengan bantuan guru

10. Melakukan pergerakan berguling balak secara berpandu.

E. MOTOR HALUS

1. Melakukan pergerakan menggenggam dan membuka jari secara berpandu.

2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan secara bebas.

3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan secara bebas.

4. Melakukan pergerakan meramas bahan secara bebas.

5. Menguli doh dengan bimbingan guru

6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada doh secara bebas mengikut kreativiti

7. Memegang pensel bersaiz sederhana

8. Memegang pensel

9. Menghasilkan lakaran secara bebas (contengan)

10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung titik)

F. TINGKAH LAKU

1. Mengikut arahan yang diberi

2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara berpandu 

3. Menyusun kasut

4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut situasi

5. Menjaga kebersihan diri

6. Mengepam selepas menggunakan tandas

7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah

8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah

9. Mengamalkan adab makan

10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas

A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Memberi tindak balas pada perkara yang didengar

2. Memberi tindak balas mengenai diri sendiri

3. Memahami makna perkataan ya atau tidak dan boleh memberi tindak balas

4. Mengeluarkan bunyi secara bebas

5. Mengajuk bunyi yang didengar

6. Mengecam objek secara rawak

7. Melafazkan ucapan bertatasusila secara berpandu

8. Menamakan objek di persekitaran murid

9. Menyebut huruf vokal secara rawak

10. Menyebut  huruf vokal  secara berpandu

B. KOGNITIF

1. Memberi respon pada perkara yang berkaitan dengan warna, bentuk ,saiz asas atau wang.

2. Mengasingkan objek ikut warna, bentuk atau gambar

3. Membezakan bunyi  kenderaan, haiwan atau alat muzik secara berpandu

4. Mengenal bahagian anggota badan

5. Mengecam benda ciptaan tuhan atau ciptaan manusia

6. Membezakan waktu mengikut situasi  pagi , tengahari, petang dan malam

7. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara rawak

8. Menyebut nombor 0 hingga 10 secara tertib

9. Mengenal nombor 0 hingga 10

10. Membilang objek secara rawak.

C. SOSIO EMOSI

1. Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi  gembira

2. Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi sedih

3. Memberi tindak balas yang betul mengikut situasi marah

4. Memberi tindak balas  terhadap kehendak atau permintaan diri sendiri seperti suka atau mahu

5. Memberi tindak balas  terhadap kehendak atau permintaan diri sendiri seperti tidak suka atau tidak mahu

6. Menyatakan perlakuan negatif berdasarkan gambar

7. Menyatakan perlakuan positif berdasarkan gambar

8. Mengenal simbol emosi gembira

9. Mengenal simbol emosi  sedih

10. Mengenal simbol emosi  marah

D. MOTOR KASAR

1. Melakukan pergerakan anggota secara bebas

2. Menggerakkan anggota badan bahagian atas  dari pinggang ke kepala dalam keadaan duduk

3. Menggerakkan keseluruhan anggota badan dalam keadaan berdiri setempat  

4. Menggerakkan kesemua anggota badan mengikut lagu secara berpandu

5. Menghayun tangan pelbagai arah

6. Melakukan pergerakan kaki secara bebas.

7. Melakukan  pergerakan berjalan atau berlari bebas

8. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara berpandu

9. Melakukan aktiviti duduk atau membongkok

10. Melakukan aktiviti manipulasi alatan.

E. MOTOR HALUS

1. Melakukan aksi pergerakan jari secara bebas.

2. Melakukan pergerakan merenyuk atau meramas bahan secara bebas.

3. Melakukan pergerakan mencubit atau menggentel bahan secara bebas

4. Melakukan pergerakan mencarik bahan secara bebas.

5. Melakukan aktiviti gerakan tangan, pergelangan tangan atau jari-jari

6. Memainkan alat perkusi  secara bebas

7. Menghasilkan lakaran secara bebas ( contengan )

8. Menghasilkan lakaran secara terkawal ( sambung titik-titik )

9. Menyurih huruf atau nombor

10. Menyalin huruf atau nombor

F. TINGKAH LAKU

1. Bertindak balas dengan arahan yang diberikan

2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara berpandu

3. Tahu situasi yang sesuai untuk memberi ucapan

4. Mengucap tutur kata yang sopan

5. Mengamalkan adab semasa belajar

6. Mengamalkan  adab makan  dan minum dengan betul

7. Mengenal pasti barang kepunyaan sendiri

8. Menyimpan barang setelah digunakan

9. Meminta izin menggunakan barang kepunyaan orang lain

10. Mengamalkan sikap toleransi di dalam bilik darjah

A. BAHASA DAN KOMUNIKASI

1. Memberi tindak balas dengan cara menggangguk kepala atau mengerdipkan mata

2. Memberi tindak balas berpandukan gambar atau benda maujud

3. Meniup cebisan kertas tisu

4. Mengeluarkan bunyi menggunakan bibir (bubbling sound)

5. Mengajuk bunyi haiwan

6. Menyebut nama panggilan diri sendiri

7. Menyebut anggota asas

8. Menyatakan warna yang dilihat berdasarkan objek

9. Menyebut nombor dalam lingkungan 10

10. Melafaz ucapan bertatasusila

B. KOGNITIF

1. Mengecam atau mengenal bentuk

2. Mengenal atau mengasingkan bentuk

3. Bermain permainan menyusun bentuk segiempat, segitiga atau bulat

4. Mengecam warna asas

5. Mengenal dan mengasingkan warna

6. Mengenal huruf vokal

7. Mengenal huruf konsonan

8. Membezakan huruf kecil dan huruf besar

9. Mengecam nombor 0 hingga 10

10. Menyatakan nombor 0 hingga 10

C. SOSIO EMOSI

1. Menunjukkan simbol emosi yang dinyatakan oleh guru

2. Menyatakan simbol emosi yang dilihat

3. Membezakan emosi gembira, sedih atau marah dengan bimbingan guru

4. Mengajuk tutur kata yang sopan

5. Mematuhi arahan guru

6. Menunjukkan sikap rajin di dalam bilik darjah

7. Berkomunikasi di dalam bilik darjah

8. Mengucapkan ucapan bertatasusila

9. Melakukan aktiviti secara berkumpulan

10. Mengamalkan adab dan tatasusila yang sopan

D. MOTOR KASAR

1. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara bebas

2. Melakukan aktiviti berjalan atau berlari secara berpandu

3. Melakukan pergerakan berjalan ke hadapan atau mengundur secara berpandu

4. Melakukan aktiviti pergerakan bukan lokomotor berdiri dan duduk

5. Melakukan pergerakan melompat secara berpandu.

6. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melambung dengan bantuan guru

7. Melakukan aktiviti manipulasi alatan menyambut dengan bantuan guru

8. Melakukan aktiviti manipulasi alatan melantun dengan bantuan guru

9. Melakukan aktiviti manipulasi alatan meleret dengan bantuan guru

10. Melakukan pergerakan berguling balak secara berpandu.

E. MOTOR HALUS

1. Melakukan pergerakan menggenggam dan membuka jari secara berpandu.

2. Melakukan pergerakan merenyuk bahan secara bebas.

3. Melakukan pergerakan mengoyak bahan secara bebas.

4. Melakukan pergerakan meramas bahan secara bebas.

5. Menguli doh dengan bimbingan guru

6. Menghasilkan pelbagai bentuk daripada doh secara bebas mengikut kreativiti

7. Memegang pensel bersaiz sederhana

8. Memegang pensel

9. Menghasilkan lakaran secara bebas (contengan)

10. Menghasilkan lakaran terkawal (sambung titik)

F. TINGKAH LAKU

1. Mengikut arahan yang diberi

2. Mengajuk tutur kata yang sopan secara berpandu 

3. Menyusun kasut

4. Bersalam dengan warga sekolah mengikut situasi

5. Menjaga kebersihan diri

6. Mengepam selepas menggunakan tandas

7. Meminta izin dari keluar dari bilik darjah

8. Menjaga kebersihan di dalam bilik darjah

9. Mengamalkan adab makan

10. Bersikap toleransi dengan rakan sekelas