PENGENALAN
Pengurusan Pusat Sumber Sekolah merangkumi elemen perolehan dan pemprosesan bahan, perkhidmatan, pengesanan dan pendokumentasian sesuai dengan kemajuan teknologi maklumat masa ini.
Dasar Pengurusan Pusat Sumber Sekolah diwujudkan untuk memastikan Pusat Sumber Sekolah mempunyai koleksi yang menepati piawaian dan terkini, diurus dengan cekap dan berkesan, dan digunakan secara optimum bagi meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran.
STRATEGI PELAKSANAAN
Memastikan Pusat Sumber Sekolah mempunyai kemudahan fizikal dan infrastruktur yang sesuai dan memenuhi fungsi dan peranannya.
Memastikan Pusat Sumber Sekolah mempunyai koleksi bahan yang menepati piawai dan terkini.
Memastikan Pusat Sumber Sekolah diuruskan dengan cekap dan berkesan sesuai dengan kemajuan teknologi maklumat masa kini.
Memastikan Pusat Sumber Sekolah diuruskan oleh Guru Perpustakaan dan Media yang menepati syarat kelayakan dan kriteria yang ditetapkan dalam pekeliling semasa.
Memastikan Pusat Sumber Sekolah sentiasa meningkatkan usaha untuk melaksanakan aktiviti galakan membaca dan literasi maklumat dalam meningkatkan kualiti proses pengajaran dan pembelajaran.
Berikut merupakan objektif Dasar Pendidikan Digital :
Membangunkan murid fasih digital untuk memenuhi keperluan era digital;
Mengupayakan pendidik dan pemimpin pendidikan untuk mengintegrasikan teknologi digital dalam ekosistem pendidikan;
Memperkukuh infrastruktur, infostruktur dan kandungan pendidikan digital; dan
Mengoptimumkan pelibatan aktif rakan strategik sebagai pemangkin pendidikan digital.
BSTP telah memperkenalkan Pusat Sumber Abad ke-21 yang mempunyai fungsi dan kemampuan PSS dalam menyokong pendidikan digital. Pada tahun 2016 satu buku panduan edisi ke-2 telah dikeluarkan sebagai panduan sekolah-sekolah di Malaysia oleh BSTP. Lihat buku panduan pengurusan PSS.
1. Dasar Pendidikan Digital :
Dasar ini bertujuan untuk membangunkan murid fasih digital agar dapat memenuhi keperluan era digital.
Pendekatan teras dalam dasar ini termasuk mengintegrasikan teknologi digital dalam ekosistem pendidikan, memperkukuh infrastruktur, infostruktur, dan kandungan pendidikan digital, serta melibatkan rakan strategik sebagai pemangkin pendidikan digital
Dengan pelaksanaan dasar ini, diharapkan jurang digital dapat diperkecil dan semua pihak berkepentingan, termasuk murid, pendidik, dan pemimpin pendidikan, dapat memanfaatkan pendidikan digital secara optimum.
2. Fungsi Pusat Sumber Sekolah (PSS) :
Pusat Sumber Sekolah adalah tempat di sekolah yang bertanggung jawab untuk merancang dan mengurus perolehan bahan-bahan yang berkaitan dengan pendidikan.
Fungsi utama PSS adalah :
Merancang dan mengurus perolehan : PSS memastikan koleksi yang komprehensif, seimbang, dan selaras dengan keperluan kurikulum serta memenuhi keperluan warga sekolah.
Menyediakan kemudahan dan perkhidmatan akses maklumat : PSS memastikan individu atau kumpulan dapat mengakses maklumat dengan mudah
Aktiviti : PSS menjadi pusat perancangan dan pelaksanaan aktiviti Galakan Membaca
Jadi, Dasar Pendidikan Digital membantu memastikan bahwa teknologi digital dapat diintegrasikan dengan baik dalam pendidikan, dan Pusat Sumber Sekolah memainkan peranan penting dalam menyediakan akses kepada sumber-sumber pendidikan yang relevan dan berkualiti.
Murid Fasih Digital adalah murid yang berupaya menggunakan teknologi digital secara bersepadu, kreatif, bertanggungjawab dan beretika untuk:
Mencipta dan menghasilkan inovasi
Menganalisis data secara saintifik
Menyelesaikan masalah dan berkomunikasi
Berkolaborasi dengan berkesan
Salah satu cabaran utama pelaksanaan DPD adalah jurang digital antara murid bandar dan murid luar bandar yang wujud. Oleh itu, kerajaan berusaha mengupayakan infostruktur dan infrastruktur untuk memastikan akses yang pantas dan canggih kepada teknologi digital dalam usaha merealisisasikan DPD.
Sehubungan dengan itu, KPM memperkasakan sebanyak 367 buah Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan 16 buah Sektor Sumber dan Teknologi Pendidikan (SSTP) Jabatan Pendidikan Negeri di seluruh negara sebagai pusat kecemerlangan untuk inisiatif pendidikan digital. Kesemua pusat ini dibekalkan dengan peralatan dan perkakasan studio digital dan hab penghasilan digital yang boleh digunakan oleh murid dan guru bagi meningkatkan kompetensi digital, membangunkan kandungan dan melaksanakan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP).
KPM juga sedang menambah baik kemudahan kelas hibrid di 110 buah institusi pendidikan terpilih yang melibatkan 550 buah bilik darjah.
Pusat Sumber Sekolah (PSS) dapat memanfaatkan teknologi digital dalam beberapa cara yang bermanfaat :
1. Automasi dan Pengurusan Inventori :
Menggunakan perisian pengurusan perpustakaan atau sistem automasi untuk menguruskan koleksi buku, media, dan sumber-sumber lain.
Automasi memudahkan proses peminjaman, pengembalian, dan pemantauan inventori ** automasi meliputi segala kemudahan atau perisian yang dibeli ataua dicipta sendiri melalui inovasi**
2. Portal PSS dan Laman Web Sekolah :
Membina laman web PSS yang memudahkan akses kepada katalog, sumber digital, dan maklumat berkaitan.
Menyediakan pautan ke sumber-sumber pendidikan digital seperti e-buku, jurnal, dan pangkalan data.
3. Latihan dan Pendidikan Digital :
Mengadakan latihan dan kursus untuk guru, pelajar, dan kakitangan PSS tentang penggunaan teknologi.
Mempromosikan literasi digital dan kesedaran tentang sumber-sumber digital yang boleh diakses.
4. E-Perpustakaan dan E-Buku :
Menyediakan akses kepada e-buku dan sumber-sumber digital melalui platform e-perpustakaan.
Membolehkan pelajar membaca secara dalam talian atau memuat turun bahan-bahan.
5. Media Sosial dan Komunikasi :
Menggunakan media sosial untuk berkomunikasi dengan pelajar, guru, dan ibu bapa.
Berkongsi maklumat tentang acara-acara, promosi, dan aktiviti PSS.
6. Pengurusan Data dan Analitik :
Menggunakan alat analitik untuk memahami penggunaan sumber-sumber dan keperluan pelajar.
Membantu dalam perancangan koleksi dan perkhidmatan.
7. Kolaborasi dan Pembelajaran Maya :
Menggunakan alat kolaborasi seperti Google Drive atau Microsoft Teams untuk berkongsi sumber-sumber dan kerjasama dengan guru dan pelajar.
Menyediakan akses kepada kursus dalam talian atau webinar.
Ingatlah bahawa penggunaan teknologi digital dalam PSS harus selaras dengan matlamat pendidikan dan keperluan komuniti sekolah.
